對(duì)此，專家表示，孩子不專心、粗心、不認(rèn)真未必是養(yǎng)成的壞習(xí)慣，因?yàn)椤鞍l(fā)育缺陷也會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)障礙”。

A家長(zhǎng)憂慮

“從小就特別馬虎，狠話、好話怎么說都沒用，每次看著她可憐兮兮的樣子又舍不得打，我跟她爸都頭疼死了?！笔钇谝詠恚哙]郭集樂太太為即將上一年級(jí)的女兒操碎了心。原來，樂太太的女兒從幼兒園開始，就表現(xiàn)得十分“粗心”，大人說話她只能聽前半句，老師教的兒歌，總是唱錯(cuò)歌詞。“一開始以為孩子調(diào)皮搗蛋沒在意，后來發(fā)現(xiàn)她不管做什么都這樣，眼看著馬上就一年級(jí)了，萬一學(xué)習(xí)跟不上不是要急死人嘛?”

B語言閱讀障礙

究竟是啥原因造成的?

“這可能是語言閱讀障礙，”婦幼保健院兒童心理衛(wèi)生科科長(zhǎng)孫玉葉表示，臨床上的確存在這樣的孩子，但由于癥狀表現(xiàn)并沒有獨(dú)立代表性，因此常被忽視。

孫玉葉介紹，所謂的語言閱讀障礙，其實(shí)是指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙?！氨M管目前發(fā)病原因還尚無定論，但推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致?；純褐饕憩F(xiàn)在聽、說、讀、寫等方面有困難?！焙?jiǎn)單地說，就是無法把看到的信息寫出來或讀出來。

通過搜索，有相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，讀寫障礙在剖腹產(chǎn)兒中的發(fā)生率達(dá)40%，但對(duì)此，孫玉葉表示，從理論上講，從孕前、圍生以及產(chǎn)后都有可能存在影響因素，“如果要確定某個(gè)單一因素，目前還缺乏一定的權(quán)威研究?！?/p>

判斷 “語言閱讀障礙”咋判斷?

據(jù)介紹，家長(zhǎng)和老師眼中的這些“粗心的孩子”，很大程度上可能存在讀寫障礙?！叭绻庾R(shí)不到，孩子非常容易被貼上‘不努力’的標(biāo)簽，盡管這種障礙會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而慢慢改善，但對(duì)孩子的心靈上的傷害卻可能是長(zhǎng)久的，所以家長(zhǎng)要多注意觀察孩子，如果存在就一定要及時(shí)矯治。”

據(jù)介紹，語言閱讀障礙不單純是生理上的疾病，所以不可能藥到病除。“作為家長(zhǎng)，可以通過一些標(biāo)準(zhǔn)來判斷孩子是否存在語言閱讀障礙，比如學(xué)齡前的兒童，觀察孩子的平衡能力、手眼協(xié)調(diào)能力、注意力持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短;而到了小學(xué)階段，就要留意孩子會(huì)不會(huì)出現(xiàn)漏字增字、倒反念、混淆相似字、無法理解閱讀內(nèi)容等?！睂O玉葉介紹，如果家長(zhǎng)能夠早期發(fā)現(xiàn)孩子的語言閱讀障礙，是可以經(jīng)過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練和糾正來改善的。

治療 “語言閱讀障礙”咋矯治?

“3歲之前，對(duì)于發(fā)育落后的矯治效果是最好的?！?/b>