N海都記者 李建芳

上周日晚上，看了中央電視臺一檔少兒類節(jié)目，一些身懷特長的孩子在臺上進(jìn)行展示。一名年僅4歲半的女孩，表演了對這個年齡層次的孩子來說高難度的攀巖展示，贏得了主持人和現(xiàn)場觀眾的心。主持人問孩子的父親，別的女孩都在學(xué)琴棋書畫，你為什么讓孩子練習(xí)這么“女漢子”的項目？

孩子的父親是這樣回答的：因?yàn)楹⒆酉矚g，她有這方面的天賦。因?yàn)楹⒆酉矚g，所以練習(xí)也不覺得苦；因?yàn)楹⒆佑袧撡|(zhì)，才可以到這么大的平臺去展示自己。

包括我自己在內(nèi)的很多家長，在為孩子選擇培養(yǎng)特長時，總不免帶上世俗的欲望，或是旁人的眼光，而少了一些對孩子的認(rèn)知，希望女孩氣質(zhì)好、高挑，于是紛紛去學(xué)舞蹈；希望男孩體魄好、高大，于是紛紛去練習(xí)籃球。在給孩子尋找培訓(xùn)項目時，往往忘了詢問孩子：你喜歡嗎？也忘了詢問自己一句：孩子真的適合學(xué)這個嗎？

每一個孩子都有他獨(dú)特的潛質(zhì)和優(yōu)勢，如同每一個孩子都有缺點(diǎn)一樣。父母也理應(yīng)像接納孩子的缺點(diǎn)一樣，去尋找、發(fā)現(xiàn)、挖掘孩子的優(yōu)勢，并將之發(fā)揚(yáng)光大。歌德曾說過：“每個人都有與生俱來的天分，當(dāng)這些天分得到充分發(fā)揮時，自然能夠?yàn)樗麕順O致的快樂?！泵恳粋€孩子都是一顆花的種子，只不過花期不同。而每一顆花種子，都蘊(yùn)含了無限的未來，只要父母用心去孕育。

我省學(xué)者張文質(zhì)老師，曾在他的書中談過這樣的觀點(diǎn)：安徒生的童話《丑小鴨》耳熟能詳，很多人得到的啟迪是：丑小鴨經(jīng)過艱辛的努力，終于成為白天鵝。張文質(zhì)老師卻認(rèn)為，安徒生更要告訴大家的是，所謂的丑小鴨只不過是一只天鵝蛋意外地落入鴨群里，一旦它生命成長的時機(jī)成熟，它就會自然地蛻變成一只美麗的天鵝，這樣的蛻變與其看成是它努力的結(jié)果，不如看成是它自然成長的規(guī)律。

這只“丑小鴨”就是因?yàn)樯砩嫌兄禊Z的基因，所以最終成長為美麗的天鵝。每一位父母，不妨好好找一下孩子身上的“天鵝”基因，即使這種“基因”是小眾的、不被人所理解的，也許，孩子會還你一個燦爛的未來。