據(jù)媒體報(bào)道，北京臺(tái)在拍攝歷史題材動(dòng)畫片《戚繼光》前，先做了個(gè)“戚繼光是誰(shuí)”的調(diào)查，結(jié)果雷人與人語(yǔ)錄不斷，比如“堵槍眼的”、“炸碉堡的”、“收復(fù)臺(tái)灣的”……對(duì)此，人民日?qǐng)?bào)在文化版“新語(yǔ)”欄目以《別讓戚繼光繼續(xù)堵槍眼》為題刊文批評(píng)架空歷史的危害。

文中不僅指出了動(dòng)畫片存在“架空歷史”過(guò)多的問(wèn)題，導(dǎo)致青少年對(duì)幕府、江戶時(shí)代的文化細(xì)節(jié)說(shuō)來(lái)頭頭是道，而對(duì)中華風(fēng)儀，則閉口無(wú)言，并無(wú)親近。還順便批判了目前熒屏過(guò)于“貓貓狗狗”，指出“光看拿平底鍋?zhàn)崂瞎睦恰沿埮某珊拥睦鲜?，是不是少點(diǎn)什么?”很多網(wǎng)友認(rèn)為這是在批判《喜洋洋與灰太狼》、《熊出沒》等動(dòng)畫片沒營(yíng)養(yǎng)。

孩子看動(dòng)畫片家長(zhǎng)應(yīng)陪伴

在很多家庭里，給孩子看碟和看電視成了現(xiàn)代家庭早期教育的“省心教育”。兒童心理學(xué)專家稱，0-3歲是人一生中的最特殊的成長(zhǎng)階段，是大腦飛速發(fā)育的關(guān)鍵期。如果讓孩子獨(dú)自看電視，不僅容易造成孩子語(yǔ)言能力發(fā)展遲緩，容易自閉，還會(huì)使其探索能力受到局限。

教育學(xué)者指出家長(zhǎng)應(yīng)該陪孩子看精心策劃的教育類節(jié)目，陪孩子交流動(dòng)畫故事，陪孩子玩動(dòng)畫片里的角色扮演游戲。

需要注意的是，每天看電視的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，美國(guó)兒科醫(yī)學(xué)會(huì)一直呼吁家長(zhǎng)將兒童看電視的時(shí)間控制在每天1到2小時(shí)。

家長(zhǎng)應(yīng)為孩子選擇零暴力動(dòng)畫片

幼兒對(duì)于卡通人物的模仿能力極強(qiáng)，所以必須慎選卡通片，否則會(huì)跟著其中的卡通人物學(xué)到看似好玩、實(shí)則難堪的話語(yǔ)，甚至模仿動(dòng)畫片中的暴力情節(jié)。家長(zhǎng)在選擇動(dòng)畫片時(shí)，應(yīng)該遵循以下4個(gè)原則：

1.選擇零暴力動(dòng)畫片，即內(nèi)容中沒有行為暴力和語(yǔ)言暴力。因?yàn)楹⒆記]有甄別能力，例如孩子在看奧特曼的時(shí)候，看不到奧特曼的英雄主義，看到的只是打人的行為，從而容易種下不良的種子。

2.關(guān)注內(nèi)容的選擇，盡量選擇有口碑，制作精美的英美的兒童動(dòng)畫。

3.看制作團(tuán)隊(duì)，好的兒童動(dòng)畫背后往往有著強(qiáng)大的專家團(tuán)隊(duì)，包括幼兒心理學(xué)、行為心理學(xué)等各方面專家參與其中。

4.不要選擇以糾正孩子行為為目的的內(nèi)容。3歲以前的孩子有很多探索行為，以糾正孩子行為為主的碟片會(huì)約束孩子的發(fā)展，為今后的成長(zhǎng)道路留下隱患。