據(jù)英國《每日郵報(bào)》報(bào)道，近期，美國東北部的匹茨堡大學(xué)的一項(xiàng)研究表明，父母的數(shù)學(xué)水平會(huì)在孩子身上有所體現(xiàn)。也就是說，擅長數(shù)字的父母更有可能生出數(shù)學(xué)好的孩子。如果代數(shù)成績不佳，則不能僅僅歸因于缺乏練習(xí)，你的父母可能也有責(zé)任。

科學(xué)家們?cè)谘芯恐刑剿鞯氖歉改负妥优g在數(shù)學(xué)方面的代際傳遞。領(lǐng)導(dǎo)這項(xiàng)研究的蒙麗莎·里伯途斯博士表示：“我們的研究表明，孩子對(duì)數(shù)字的直覺一直有意無意地從父母那里得到繼承。

共有54名5-8歲的兒童和51位高中學(xué)歷及以上的父母參與了這項(xiàng)研究。結(jié)果顯示，孩子在數(shù)學(xué)測(cè)試中的表現(xiàn)可以通過對(duì)其父母在數(shù)學(xué)上的表現(xiàn)來進(jìn)行預(yù)測(cè)，包括對(duì)于數(shù)字的直覺。

里伯途斯博士說：“我們相信，父母和孩子的數(shù)學(xué)能力之間的關(guān)系，可能是遺傳和環(huán)境傳播的某種組合。”

研究者們希望對(duì)基因和環(huán)境因素如何影響數(shù)學(xué)能力進(jìn)行深入研究。