從孩子出生的那一刻，媽媽們便自然而然成了孩子的主要照顧者，由于受中國(guó)傳統(tǒng)『男主外女主內(nèi)』思想的影響，爸爸們往往成演變成為輔助角色，甚至不少家庭中還出現(xiàn)父親教育缺失的現(xiàn)象。

但是我們知道，之所以總強(qiáng)調(diào)家庭中『穩(wěn)固的三角關(guān)系』，就是因?yàn)楦浮⒛付巳币徊豢?，爸爸加入孩子的教育，?duì)孩子未來(lái)的成長(zhǎng)有著莫大的好處。

1.有助于孩子性別認(rèn)知的形成

孩子進(jìn)入『性別辨認(rèn)期』時(shí)，最早能分辨的便是自己的爸爸和媽媽。孩子會(huì)把爸爸的所有行為特征作為自己辨別男人的特征，以后在孩子的生活中出現(xiàn)的男性形象都會(huì)與最早獲得的這一男性范例相比較。

缺乏父愛(ài)的男孩很難在男性的自信與自制之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，這對(duì)男孩長(zhǎng)大交友、求學(xué)和工作都會(huì)造成一定的困擾。對(duì)于女孩的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，爸爸也具有重要的影響因素，能夠幫助她們成年后與男性之間發(fā)展健康的關(guān)系。

有研究表明，父親與孩子的相互交往，在與母親與孩子交往相襯托和對(duì)比的情況下，有助于孩子對(duì)男性和女性的作用和態(tài)度產(chǎn)生理解；這方面如果沒(méi)有爸爸的參與，男孩的男性特征和女孩的女性特征都將因沒(méi)有鮮明對(duì)比而受到削弱。4歲前不與爸爸一起生活的男孩在性別角色上趨于女性化，同時(shí)，早期失去父愛(ài)的女孩在女性角色的形成上也受到影響。

2.有助于良好個(gè)性品質(zhì)的形成

由于爸爸引導(dǎo)孩子參與的游戲大部分是運(yùn)動(dòng)性、技術(shù)性、智能性的，因此他們?cè)诤秃⒆佑螒虻臅r(shí)候，會(huì)鼓勵(lì)孩子不斷嘗試、勇于探索、克服困難與挫折。同時(shí)父親也會(huì)以自身固有的男性特征，如獨(dú)立性、進(jìn)取性等影響孩子，使孩子在不知不覺(jué)中模仿和學(xué)習(xí)，這就與孩子從母親的性別特征中得到諸如關(guān)心別人、同情心、溫和、善良等方面的潛移默化結(jié)合起來(lái)，形成孩子較完善的人格基礎(chǔ)。如果孩子在幼年時(shí)期沒(méi)有得到爸爸足夠的關(guān)愛(ài)，成長(zhǎng)的過(guò)程中就有可能欠缺一些良好的個(gè)性品質(zhì)和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

3.認(rèn)知發(fā)展與母親互補(bǔ)

孩子經(jīng)常從媽媽那里學(xué)到語(yǔ)言、生活知識(shí)或物品用途等方面的知識(shí)，而爸爸們經(jīng)常通過(guò)運(yùn)動(dòng)操作，諸如修理車輛、機(jī)械、使用工具、修整園林等活動(dòng)，使孩子對(duì)動(dòng)手操作更感興趣，這就激起孩子的探索精神、想象力、創(chuàng)造性以及求知欲望。有研究發(fā)現(xiàn)，爸爸與孩子交往的數(shù)量與孩子的智商有正相關(guān)(也就是交往數(shù)量越多，孩子的智商越高)。研究還發(fā)現(xiàn)，早期失去父愛(ài)的男孩，在認(rèn)知模式上趨于女性化。

4.對(duì)孩子的社會(huì)行為、情商產(chǎn)生正向影響

爸爸與孩子為伴往往能擴(kuò)大孩子的社會(huì)活動(dòng)范圍和社交內(nèi)容，影響孩子的社交興趣和需要。這就有助于孩子積累社交經(jīng)驗(yàn)和社交技能。爸爸們大多是通過(guò)游戲來(lái)影響孩子的情緒的，和孩子之間的玩耍游戲，可以為孩子提供了一個(gè)學(xué)習(xí)掌控情緒的重要途徑。通過(guò)游戲，與之頻繁的交往，激起孩子的積極反應(yīng)和興趣。這類交往的一個(gè)重要特點(diǎn)是雙方更多以平等的、有來(lái)有往的方式進(jìn)行，從而有助于孩子理解對(duì)方語(yǔ)言、體會(huì)對(duì)方感情，從而調(diào)整自己的行為。在此期間，孩子不但學(xué)習(xí)了行為準(zhǔn)則，而且懂得了許多社會(huì)交往技巧。

5.有助于孩子身心健康發(fā)展

美國(guó)的一項(xiàng)調(diào)查顯示：即使是尚處于朦朧狀態(tài)的嬰兒，他也會(huì)因?yàn)槿狈Ω笎?ài)而出現(xiàn)焦躁不安、食欲減退、抑郁易怒等『父愛(ài)缺乏綜合征』的典型癥狀。缺乏父愛(ài)的孩子年齡越小，罹患綜合征的危險(xiǎn)更大。雙親均在、但缺乏父愛(ài)的家庭中長(zhǎng)大的孩子患『父愛(ài)缺乏綜合征』的可能更大。少時(shí)患綜合征的孩子，中學(xué)輟學(xué)率高2倍，犯罪率高2倍，女孩長(zhǎng)大后成為單身母親的可能性高出3倍。在沒(méi)有爸爸的家庭中，孩子情緒變化較激烈，長(zhǎng)大后較沖動(dòng)，有較多的過(guò)失行為和反社會(huì)行為，缺乏自我控制，有較偏激的人格。

孩子的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，爸爸們要做的還很多很多。要讓孩子形成一個(gè)完整健康的人格，爸爸的作用是絕對(duì)不可忽視，也是絕對(duì)不可估量的。事實(shí)證明，從三四歲開(kāi)始，孩子已經(jīng)逐步認(rèn)識(shí)到『媽媽好，爸爸也好』的真正內(nèi)涵。既然如此，別讓你的父愛(ài)停滯在心底，適時(shí)付諸行動(dòng)吧！

各位麻麻們，趕快分享給孩兒他爸吧！平時(shí)也要經(jīng)常給爸爸灌輸常帶孩子的思想，潛移默化的讓爸爸們樹(shù)立起這個(gè)意識(shí)，讓自己的孩子在父愛(ài)和母愛(ài)的共同沐浴下，健康茁壯地成長(zhǎng)吧~