（寧夏回族）自治區(qū)人大代表、隆德縣楊河中學教師馬梅英提出，農(nóng)村寄宿制學校建設需要繼續(xù)發(fā)力，以促進城鄉(xiāng)教育的統(tǒng)籌發(fā)展。

馬梅英說，為了整合教育資源，提高教學質量，近幾年，寧夏南部山區(qū)大量新建、改建寄宿制學校，大大改善了農(nóng)村基礎教育條件，但與現(xiàn)實需求仍有較大差距。據(jù)調查，當前農(nóng)村寄宿制學校普遍面臨住宿條件差的問題，有些學校還是“大通鋪”，一間宿舍住幾十個學生，多數(shù)學校的宿舍沒有暖氣，冬季只能靠燒煤爐取暖，存在很大的安全隱患。一些學校沒有專門的食堂，學生用餐衛(wèi)生條件令人擔憂。此外，由于山區(qū)道路條件差，學校沒有專門的校車，學生回家途中存在較大的交通隱患。

馬梅英建議，要以新建、改建或擴建等方式，完善農(nóng)村寄宿制學校所需的各項“硬件”配套設施。還要在“軟件”方面下功夫，加強寄宿制學校師資隊伍建設，提升師資水平，提高農(nóng)村教師待遇。同時，要完善寄宿制學校的日常管理，配齊各學科教師，配備專門的炊事、生活管理、宿舍管理、安全保衛(wèi)人員。(記者 瞿學江)