王同學(xué)：

學(xué)術(shù)背景：杭州電子科技大學(xué)  非211 

平均成績：85%

申請院校：Cranfield 克蘭菲爾德大學(xué)

申請專業(yè)：物流與供應(yīng)鏈管理 Logistics and Supply Chain Management MSc

錄取結(jié)果：Cranfield Logistics and Supply Chain Management MSc （免GMAT）

優(yōu)勢：

1．  物流專業(yè)，GPA85分，有獲得校一等及二等獎學(xué)金的經(jīng)歷。

2．  專業(yè)課程分數(shù)較高。

3．  IELTS6.5，而且單科都高于6.0。

4．  申請時間早，趕在了學(xué)校錄取的第一批。

5．  在校組織過物流方面的賽事和活動

劣勢：

1．  非211，尤其她所在學(xué)校不在Cranfield免GMAT的學(xué)校LIST中。

2． 無GMAT成績，

3． 物流相關(guān)經(jīng)驗較少。

方案分析與設(shè)定：

Cranfield的物流專業(yè)的錄取標(biāo)準(zhǔn)，與很多英國牛校不盡相同。它通過對學(xué)生申請材料的判定來決定是否給學(xué)生一個面試的機會，通過面試來確定學(xué)生對物流的理解和潛力。因此，一套清晰簡潔符合學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的申請材料是關(guān)鍵。然而，面試這一環(huán)節(jié)是“刷下”眾多學(xué)子的一道“鬼門關(guān)”。

1．  結(jié)合優(yōu)劣勢，該生雖然畢業(yè)院校和跟語言相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)化考試分數(shù)沒有競爭力，但最突出的是對物流專業(yè)的熱愛和理論結(jié)合實際的想法與付出。因此做出一套突出學(xué)生優(yōu)勢和邏輯材料是讓學(xué)生取得錄取的重要保障。

2．  CV體現(xiàn)的是學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。CV是通過客觀的描述來體現(xiàn)事實。所學(xué)專業(yè)課程的分數(shù)和所獲得學(xué)術(shù)獎項的羅列，來突出學(xué)生在物流方面的專業(yè)性；同時一些跟物流相關(guān)的活動的羅列，來表現(xiàn)學(xué)生對物流的熱愛和想法。

3．  PS則要通過學(xué)生自己的努力和視角來表現(xiàn)自身對物流的理解與看法，從物流對她的吸引，到她對物流的熱愛以及對以后的職業(yè)規(guī)劃，清晰簡潔的勾畫出一個具有優(yōu)秀潛力的申請者的特點。

4．  面試的輔導(dǎo)是重點，這個環(huán)節(jié)雖有規(guī)律可循，但絕不是千篇一律。學(xué)校無非在考查學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，學(xué)術(shù)能力和職業(yè)潛能。這就需要根據(jù)學(xué)生自身的特點，來量體裁衣了。

專家心得：

英國牛校最看重的是申請者的學(xué)習(xí)動機，學(xué)術(shù)能力和職業(yè)潛能。每個人都是獨特的，每個學(xué)生都是優(yōu)秀的。只是你需要通過材料申請在“營銷”申請者的過程中，了解學(xué)校的態(tài)度，突出自身的優(yōu)勢，如何揚長避短是關(guān)鍵。

學(xué)生感言：

選擇北京新通

因為我想去英國留學(xué)，同時打算繼續(xù)學(xué)物流，所以一開始時就很明確地鎖定英國物流最好的學(xué)校Cranfield。Cranfield在相關(guān)行業(yè)內(nèi)非常出名，但由于不參加排名，因此很多人包括一些留學(xué)機構(gòu)都沒有聽過Cranfield，更別說有申請經(jīng)驗了，這讓我一度在很多留學(xué)機構(gòu)中徘徊。后來，我偶然在新通的網(wǎng)站上發(fā)現(xiàn)新通的海日老師有幫助學(xué)生成功申請Cranfield的經(jīng)驗，所以決定找新通幫忙。

聯(lián)系以及申請材料準(zhǔn)備

由于我人在杭州，新通的總部就是在杭州，而海日老師在北京，一開始我擔(dān)心由于麻煩而不受理這樣的情況，直接將我轉(zhuǎn)交杭州新通辦理。我抱著試試看的想法，在email上聯(lián)系海日老師，主要向他介紹了自己的情況以及說明我的想法。令我很驚訝的是，不到一個小時我就收到海老師的回復(fù)。在郵件里，他對Cranfield的概況、要求、招生意向逐項進行了介紹，還對我的情況提出了詳細分析和針對性的建議，這讓我在驚嘆海老師效率驚人之余還對他的耐心和細致十分感動，更加堅定了求助北京新通的想法。

后來在海老師的推薦下認識了Amy老師，隨后關(guān)于流程安排以及材料準(zhǔn)備等等的工作，都是和她聯(lián)系的。Amy像個姐姐一樣十分nice，連說話的聲音感覺都是帶著笑的。我還記得有段時間，我看到身邊的同學(xué)陸續(xù)拿到類似學(xué)校的offer而我還沒消息時，心里有點急，常常擔(dān)心著要不要再申請別的學(xué)校保底，或者要不要去參加招生見面會之類的，Amy總是會耐心地跟我分析利弊以及給我打氣。

面試幫助

12月中旬的時候，我陸續(xù)收到一些offer，還有我最愛的Cranfield的面試通知，當(dāng)時那叫一個興奮呀！當(dāng)然，興奮過后又很緊張。在此之后又認識了鄧春婷老師，她從我的PS出發(fā)，輔導(dǎo)我應(yīng)該從哪些角度去準(zhǔn)備面試。隨后海日老師又百忙中抽空給我打電話，輔導(dǎo)我如何準(zhǔn)備面試，從他個人經(jīng)驗的角度，告訴我Cranfield喜歡什么素質(zhì)的學(xué)生、面試官的心態(tài)、面試技巧、面試的目的和意義等等，提示我可以從哪里入手準(zhǔn)備面試所需資料。在面試之前，海老師和鄧?yán)蠋熯€多次打電話向我了解我準(zhǔn)備的狀況，補充他們后來想到的問題讓我準(zhǔn)備，十分貼心。為了緩解我緊張情緒，增強我的信心，他們不斷地給我鼓勵，舉出很多鮮活的例子讓我了解我自身的優(yōu)勢所在。

面試經(jīng)歷

預(yù)約晚上8點面試，8點03分的時候接到了電話，8點半結(jié)束。

通話質(zhì)量不太好，我從頭到尾聽到的，都是音綿綿地連在一起的聲音，據(jù)說那邊是用skype打的。不過John很nice，聽不清楚他會很慢很慢地跟你再說一遍。

面試一開始先是自我介紹和確認身份，然后分為他提問和你提問兩部分。首先

1、問進行語言考試了沒？雅思多少分？

2、gpa是多少？

   85%是大于還是小于還是確數(shù)？

3、有沒有實習(xí)過？

   為什么沒有？

   打算什么時候去實習(xí)？

接著，問的是專業(yè)方面的問題，似乎是拿著我的課表問的。

4、看到你學(xué)過不少物流方面課程，能不能說下你在物流技術(shù)Logistics Technology這門課里面學(xué)到了什么？

   ——我說學(xué)了RFID Barcode GPS GIS EDI等等

   那么RFID和Barcode各自的優(yōu)缺點是什么呀？

   然后問在使用上它們各自的便利和不便是什么呀？

   RFID的工作原理是什么？

5、問 采購與供應(yīng)管理這課上學(xué)了什么

6、問 安全庫存是什么？有什么作用？

7、問了我個案例中國南方有一批dell電腦要運到歐洲去賣，如果你是第三方物流公司負責(zé)人Paul，你要考慮什么問題，你會遇到什么困難？

   ——我大概說的讓他不太滿意，當(dāng)中反問了我?guī)状?。心中大囧?/P>

  接著問 你覺得整個過程中哪些因素很重要？

  ——blabla，其中提到客戶滿意度

  問：如何能做到讓客戶滿意？

然后就是讓我問問題。

John：你對我們的課程有什么了解，有什么有關(guān)課程的問題要問？

——我問他第二學(xué)期的時候每個人最多能選幾門選修課，因為我在課表上看到很多喜歡的，不知道能上多少。（我問完立刻覺得問得很幼稚，即興問的，因為之前沒有準(zhǔn)備到問課程方面的。我也不知道有關(guān)course的問題是指問課程還是指問他們整個Msc programme）

John：（沒有立刻回答我）你對我們的課程了解多少？你覺得怎樣？

——我說了幾點概括性的形容，說他們課程比較注重實踐，比較綜合，以公司實際例子為基礎(chǔ)blabla

John：（好像有點不耐煩）說這些我知道，你對我們的課程了解多少？

——（我心想，砸了，難道我對問題理解錯了？難道他怒了？） 我接著說我對哪門課哪門課很感興趣，因為怎么怎么樣

John：（感覺他又開心起來了，可能對我說的還挺滿意）就說恩，每個學(xué)生可以選5門選修。

點評：我覺得這一點非常重要，學(xué)校最看重的是你對學(xué)校的真實看法和興趣，主要突出你的SERIOUS的態(tài)度，還有最真實的INTRESTES，是面試過程最重要的。

然后他問我，還有什么別的其他問題嗎？

于是我把我之前準(zhǔn)備的問題問出去。

首先，我說我知道有個物流研究中心，有很多活動和項目，問他學(xué)生能否有機會參與其中?！f不能。他們那個研究中心有專門的研究人員，學(xué)生只須專心自己的功課。

接著，我問畢業(yè)后能否在英國找工作？——他問我，你想在英國工作？——我說英國物流行業(yè)比較成熟，我想工作一陣積累點經(jīng)驗回國會更好?！f不能。因為現(xiàn)在情況有變，什么什么uncertain的，說了一陣后還讓我等一會，他查點資料，查了之后又說不能留下工作的。

他對我這個問題很耐心，說了很多很多，但是說的很快，我聽不懂，反問了他一下，他又開始長篇大論地說，我發(fā)現(xiàn)我還是不懂，但是看他說了那么多我不好意思讓他再說一遍，我只能不懂裝懂地答應(yīng)著嗯啊嗯，囧。

最后，我問他Martin Christopher教授還給不給學(xué)生上課，因為我看到他現(xiàn)在是名譽教授?！f上課的，還上好幾門，看來你很想見到他哈，呵呵。

然后他就說告訴我個news，congratulations要給我個位子等等。哇?。￠_心死我了！然后大家再說了幾句客套就把電話掛了。我到現(xiàn)在還能想起當(dāng)時興奮加激動的心情哇！

他問的問題和之前老師讓我準(zhǔn)備的還是有點不一樣，但是方向還是不會錯的，主要著重我的學(xué)術(shù)背景吧。不一樣的人問的問題肯定不同，我想由于我沒有實習(xí)經(jīng)驗，所以側(cè)重在學(xué)術(shù)這塊了。

面試之后

雖然Cranfield說給我offer了，但我仍擔(dān)心不知道它家要不要我考GMAT，如果要考，在時間那么緊迫的情況下，我肯定來不及準(zhǔn)備了。我拜托鄧春婷老師幫我問小米要一份offer掃描，但是小米外出了，暫時沒辦法弄。就在前幾天，鄧?yán)蠋煾嬖V我說offer沒有提到GMAT，意味著我已經(jīng)成功一半，就等著后面的手續(xù)辦下來了。隨后Amy和海日老師又陸續(xù)打電話恭喜我，海老師還建議我隨后的半年里最好多留意行業(yè)內(nèi)的信息，以及找下相關(guān)單位實習(xí)一下積累經(jīng)驗，因為Cranfield的學(xué)生大多都具有工作經(jīng)驗，而且它家注重實踐，這對我在Cranfield的學(xué)習(xí)將很有幫助。

意見建議

在準(zhǔn)備文書和遞交申請階段并沒有十分及時的溝通。 

PS第一稿完成后，Amy老師發(fā)給我看過一遍，我反饋了些建議，但是從那之后我就再也沒有見到過修改后最終的版本（直到后來面試之前才看到申請Cranfield的PS終稿），也沒有看到申請另外三所學(xué)校的PS。

而且，從我反饋了PS意見，到我拿到第一封學(xué)校給我的調(diào)查信，中間有很長一段時間處于石沉大海階段。當(dāng)時我并不知道PS修改得怎么樣，也不知道那幾所學(xué)校的申請發(fā)出去沒有，十分心急。--

點評：我們基本所有的學(xué)生都會讓學(xué)生提供修改意見，我們會根據(jù)學(xué)生意見的合理性決定是否采納，由我們文案小組最終定稿，一般定稿階段就不需要學(xué)生參與太多，所以這個階段可能讓你們擔(dān)心了，謝謝提醒，我們會在今后特別注意！

不過，后來事實證明新通還是十分專業(yè)和可靠的，因為現(xiàn)在所有申請的學(xué)校的offer都已經(jīng)拿到，就等著隨后的手續(xù)的辦理了。其實我也能理解，因為咨詢的學(xué)生實在太多，所以忙不過來沒有及時的溝通聯(lián)系。但是，依然希望在這方面能夠有所改進。

再次感謝文中提到的所有老師給我的幫助和鼓勵！謝謝您們！