1名班長、10名值日班長、4名學習委員、1名文體委員和16名小組長……新學期開學，湖北黃陂前川六小四(1)班的63名學生中就誕生了32個班干部。一個班有這么多班干部好不好?這樣的做法值不值得推廣?日前，這一事情在網上引起廣泛議論。

學校擬全校推廣該班做法

設立32名班干部的想法是由該班班主任王建偉提出的。王建偉說，從上學期起，班里開始實行班干部選舉制，有老師提名、學生提名和毛遂自薦三種方式，然后再通過舉手表決，選出班干部。當時就有家長提出，希望能給孩子一個鍛煉的機會，而老師在審核學生干部時，也會考量他們的學習成績、行為習慣、平時表現等因素。

因此，新學期剛開學，這個有63名學生的班級就選出了32名班干部，班主任王建偉說，雖然班干部隊伍顯得“臃腫”，但自己希望能有更多孩子得到鍛煉機會，哪怕給他們的只是個芝麻大的“小官”。

前川六小的校長朱全濤在接受采訪時說，這是一種新的教育嘗試，能提升孩子綜合素養(yǎng)。學校目前考慮將在全校范圍內推廣。

不少網友持贊成態(tài)度

新聞發(fā)布之后，許多網友都參與到了話題的討論，對于前川六小四年級一班的這種選班干部的方式，不少網友表示贊成。

有網友認為，當班干部不僅能增強孩子的服務意識，也能增強孩子的自信心，這種做法值得鼓勵。但也有家長擔心，競選班干部會使孩子產生不必要的虛榮心，影響學習。

有網友說，班里一半同學都是班干部，那么沒有當上班干部的同學，自尊心會不會受到傷害?對于選舉班干部的過分追捧會不會讓孩子產生不必要的“官癮”?這些都值得我們警惕。

網友“向日葵”說，并不是所有的孩子都適合當班干部，教育最重要的還是要因材施教。教育除了具有讓孩子成長成才，適應社會、服務社會的職能之外，更應擔當起引領社會風氣、塑造高尚文化的責任。與鼓勵學生競選班干部相比，如何在教育過程中避免將社會上的功利化風氣吹進孩子們的心靈，才更為重要。(據中國之聲報道)