發(fā)生在2009年歲末的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊撤稿事件，將本已炒得火熱的“學(xué)術(shù)造假”話題，又一次推向了高潮。

而對(duì)于被指認(rèn)造假的井岡山大學(xué)教師鐘華和劉濤來(lái)說(shuō)，歲末年初之交，似乎成了一道難以跨越的“年關(guān)”———他們?cè)诙潭處啄陜?nèi)發(fā)表70篇論文的“驕人成果”，在一夜之間變成了一場(chǎng)難以收拾的鬧劇，他們也由此受到了罕見(jiàn)的嚴(yán)厲處罰：撤銷高等學(xué)校教師資格，開(kāi)除公職，開(kāi)除黨籍……

70篇論文造假井岡山大學(xué)兩教師被開(kāi)除

2009年12月19日，國(guó)際學(xué)術(shù)期刊《晶體學(xué)報(bào)》官方網(wǎng)站發(fā)表文章稱，通過(guò)檢測(cè)程序發(fā)現(xiàn)，至少有70篇發(fā)表在《晶體學(xué)報(bào)》C分卷或E分卷上的晶體結(jié)構(gòu)報(bào)告存在數(shù)據(jù)造假行為。這些報(bào)告的作者在2006年至2008年間，僅憑修改一套原始強(qiáng)度數(shù)據(jù)而發(fā)表了系列文章。目前，這些論文已被一次性撤銷。

經(jīng)查實(shí)，這70篇被撤銷的論文的作者是來(lái)自井岡山大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院的講師、碩士鐘華(49篇)和工學(xué)院的講師、碩士劉濤(21篇)。

2009年12月23日下午，獲悉兩名老師涉嫌學(xué)術(shù)造假的消息后，井岡山大學(xué)立即成立專家鑒定組開(kāi)展核查工作，并認(rèn)定鐘華有以下學(xué)術(shù)不端行為事實(shí)：偽造及篡改數(shù)據(jù)，制造虛假論文公開(kāi)發(fā)表;偽造及篡改數(shù)據(jù)，替他人制造虛假論文公開(kāi)發(fā)表;未經(jīng)他人許可，盜用他人名義作為合作作者發(fā)表造假論文;造假論文數(shù)量特別多。

專家鑒定組同時(shí)認(rèn)定，劉濤有以下學(xué)術(shù)不端行為事實(shí)：要求鐘華代寫論文并提供條件，構(gòu)成造假授權(quán)事實(shí);持造假論文騙取成果確認(rèn);未經(jīng)他人許可，盜用他人名義作為合作作者發(fā)表造假論文;造假論文數(shù)量特別多。

井岡山大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)認(rèn)為，鐘華、劉濤的以上行為事實(shí)分別屬于教育部《關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》中列舉的“偽造或篡改數(shù)據(jù)”、“侵吞他人學(xué)術(shù)成果”、“未參加創(chuàng)作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名”和“未經(jīng)他人許可，不當(dāng)使用他人署名”等學(xué)術(shù)不端行為類型，情節(jié)特別嚴(yán)重，影響特別惡劣，屬于嚴(yán)重的學(xué)術(shù)不端行為。

2009年12月29日，井岡山大學(xué)召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，宣布相關(guān)處理決定：撤銷鐘華的造假學(xué)術(shù)成果，追回所有造假論文的全部獎(jiǎng)勵(lì)3.2萬(wàn)元;撤銷劉濤的造假學(xué)術(shù)成果(因其論文內(nèi)容不屬于其專業(yè)研究范圍，按學(xué)校規(guī)定，未予獎(jiǎng)勵(lì));報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門撤銷鐘華、劉濤的高等學(xué)校教師資格;解聘鐘華、劉濤的高等學(xué)校講師專業(yè)技術(shù)職務(wù);撤銷鐘華、劉濤的高等學(xué)校講師專業(yè)技術(shù)資格;報(bào)請(qǐng)上級(jí)主管部門撤銷鐘華于2009年12月15日獲得的高等學(xué)校副教授專業(yè)技術(shù)資格;開(kāi)除鐘華、劉濤的公職，同時(shí)給予鐘華開(kāi)除黨籍的處分。

量化考評(píng)學(xué)術(shù)造假“前仆后繼”之源

“兩三年時(shí)間發(fā)表70篇論文，簡(jiǎn)直難以想象?！蹦喜髮W(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院副教授李樣生在接受記者采訪時(shí)表示，一般在校的高校教師平均每人每年發(fā)表的論文也就在3至5篇左右，特別是理工科的研究，論文數(shù)據(jù)都要經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)得出，而一般的實(shí)驗(yàn)起碼也得個(gè)把月時(shí)間。

“即使是社會(huì)學(xué)論文，也難如此‘高產(chǎn)’?！崩顦由f(shuō)，文科類論文也得深入基層調(diào)查，不能閉門造車或者隨便“拼湊剪貼”。

記者了解到，當(dāng)前一種普遍的觀點(diǎn)認(rèn)為，學(xué)術(shù)造假的一個(gè)重要原因是“學(xué)術(shù)量化考核”，即以學(xué)術(shù)論文在何種刊物發(fā)表或者發(fā)表了多少篇(部)作為職稱評(píng)定和職務(wù)升遷的考核標(biāo)準(zhǔn)，而不是以學(xué)術(shù)含金量作為衡量指標(biāo)。

“現(xiàn)在不好認(rèn)定他們是為了評(píng)職稱而造假。如果是為了評(píng)職稱，他不會(huì)要求這么多論文，不會(huì)要求在一個(gè)刊物短短的一段時(shí)間里發(fā)表幾十篇?！本畬酱髮W(xué)黨委書記萬(wàn)繼抗在接受媒體采訪時(shí)表示，“這已經(jīng)是有點(diǎn)瘋狂的行為了……應(yīng)該是個(gè)人名和利的驅(qū)使了?！?/P>

據(jù)知情人透露，萬(wàn)繼抗提到的“利”，其動(dòng)力可能源自2006年1月1日起執(zhí)行的《井岡山學(xué)院科研工作獎(jiǎng)勵(lì)辦法(試行)》。這一獎(jiǎng)勵(lì)辦法規(guī)定，在《科學(xué)》、《自然》上發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元;在該校規(guī)定的A類學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表一篇學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)勵(lì)3000元，B類獎(jiǎng)勵(lì)2000元，C類獎(jiǎng)勵(lì)1000元。

此外，辦法還規(guī)定，凡當(dāng)年由中國(guó)科技信息研究所信息分析中心或中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心檢索的光盤版提供的國(guó)際權(quán)威檢索刊物收錄的學(xué)術(shù)論文，附加獎(jiǎng)勵(lì)按下列標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：SCI(科學(xué)引文索引)每篇5000元，EI(工程索引)每篇4000元，SCIE(擴(kuò)展的科學(xué)引文索引)每篇4000元，ISTP(科學(xué)技術(shù)會(huì)議錄索引)每篇4000元，SSCI(社會(huì)科學(xué)引文索引)每篇4000元，A&HCI(人文藝術(shù)科學(xué)引文索引)每篇4000元。凡論文在其他國(guó)外檢索文獻(xiàn)上收錄的，附加獎(jiǎng)勵(lì)1000元(含網(wǎng)絡(luò)版)。上述所獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)術(shù)論文的第一作者必須是該校教職工或?qū)W生，且該校為第一署名單位。

鐘華正是因其兩三年間的“豐碩成果”而獲得獎(jiǎng)金3.2萬(wàn)元。井岡山大學(xué)宣傳部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，近三年來(lái)鐘華和劉濤因發(fā)表論文數(shù)量過(guò)大，曾經(jīng)引起部分同事和該校科研處的懷疑，但學(xué)校未予深查和追究。

井岡山大學(xué)兩位教師論文造假事件被披露后，一位曾經(jīng)在《晶體學(xué)報(bào)》E卷發(fā)表過(guò)論文的在讀博士生向記者坦陳了自己對(duì)此事的看法：“其實(shí)我們也不想‘為發(fā)表論文而發(fā)表’，但有什么辦法呢?現(xiàn)在的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系，逼得你必須這樣。我所在的學(xué)校對(duì)博士畢業(yè)的最低要求是必須有兩篇SCI文章、一篇核心期刊論文，而且必須是實(shí)驗(yàn)型的。就是這些‘硬指標(biāo)’，讓不少人挖空心思琢磨一些‘抄近道’的方法?！?/P>

“升級(jí)”背后暴露監(jiān)管機(jī)制嚴(yán)重缺失

學(xué)術(shù)界，特別是高校，一直被人們譽(yù)為“象牙塔”，幾乎是公眾心目中唯一的一片凈土。然而，純潔的“象牙塔”里卻不斷有論文造假、權(quán)學(xué)交易等學(xué)術(shù)不端事件爆出。

“學(xué)術(shù)造假事件愈演愈烈，而且呈現(xiàn)出‘升級(jí)’的特征，說(shuō)明目前的學(xué)術(shù)環(huán)境比較浮躁，一些人在名利誘惑面前心態(tài)失衡，而某些監(jiān)管制度的嚴(yán)重缺失，也為他們打開(kāi)了方便之門?！苯魇∩鐣?huì)科學(xué)院法學(xué)所教授李云龍?jiān)诮邮苡浾卟稍L時(shí)說(shuō)。

“以前有些高校為了保護(hù)自己的教師，采取包庇、縱容、不追究責(zé)任等方式，對(duì)造假行為極力‘護(hù)短’，這在客觀上也造成了目前學(xué)術(shù)造假行為的不斷升級(jí)。此外，相關(guān)制度和處罰標(biāo)準(zhǔn)的缺乏，也導(dǎo)致不少造假事件不了了之?！崩钤讫堈J(rèn)為。

有學(xué)者指出，學(xué)術(shù)造假至少產(chǎn)生了四大危害：阻礙國(guó)家學(xué)術(shù)事業(yè)的發(fā)展;妨礙社會(huì)科技、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;危害社會(huì)風(fēng)氣;損害我國(guó)的國(guó)際學(xué)術(shù)形象。對(duì)待學(xué)術(shù)造假，最可怕的就是“睜一只眼閉一只眼”的處理態(tài)度。而從現(xiàn)在對(duì)學(xué)術(shù)造假的處理情況來(lái)看，并沒(méi)有嚴(yán)格的法律制裁，這實(shí)際上是在為造假者或者未來(lái)的造假者“前仆后繼”打氣。

“如果一種不良現(xiàn)象泛濫成災(zāi)，那就是系統(tǒng)性的體制問(wèn)題了?！敝麑W(xué)術(shù)打假人方舟子曾公開(kāi)表示，學(xué)術(shù)造假層出不窮的根本原因，在于當(dāng)前官本位的科研體制和只看數(shù)量不看質(zhì)量的評(píng)估機(jī)制。要從根本上解決這個(gè)問(wèn)題，就要相應(yīng)地建立起監(jiān)督和處罰機(jī)制，并對(duì)科研體制和評(píng)估機(jī)制進(jìn)行改革。

值得欣慰的是，井岡山大學(xué)這次舉起了“砍刀”，向?qū)W術(shù)造假行為嚴(yán)厲地說(shuō)“不”。

“鐘華和劉濤造假論文事件雖是我校個(gè)別教師的個(gè)人行為，但也是學(xué)校辦學(xué)史上的一次慘痛教訓(xùn)?！本畬酱髮W(xué)校長(zhǎng)張?zhí)┏潜硎?，全校所有師生員工必須從中汲取教訓(xùn)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德規(guī)范建設(shè)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

對(duì)于學(xué)術(shù)造假，全國(guó)政協(xié)委員王旭東曾開(kāi)出一個(gè)“藥方”———引入司法途徑，涉嫌抄襲剽竊的由檢察機(jī)關(guān)介入進(jìn)行調(diào)查。因?yàn)?，剽竊行為違反了知識(shí)產(chǎn)權(quán)法，且造假騙取國(guó)家大量的科研經(jīng)費(fèi)，也涉嫌詐騙罪等罪名。王旭東認(rèn)為，用司法途徑來(lái)處理學(xué)術(shù)腐敗問(wèn)題，力度應(yīng)該會(huì)更強(qiáng)。

李云龍則認(rèn)為，要改變這種現(xiàn)象，迫切需要完善立法。他建議，在立法中可以作出這樣的規(guī)定：如果學(xué)校對(duì)學(xué)術(shù)造假處置不力，將直接追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。