變形后的機(jī)器人可參與地震救援。因近年來(lái)自然災(zāi)害頻發(fā)，學(xué)生汪曌澍發(fā)明了一個(gè)可以替代救援人員搜索的機(jī)器。

“我怎么就沒(méi)想到!”26日，在第31屆北京青少年科技創(chuàng)新大賽的展示場(chǎng)上，不少參觀者發(fā)出這樣的感嘆。167個(gè)參加終評(píng)的項(xiàng)目在門頭溝大峪中學(xué)體育館展示，不少發(fā)明讓人眼前一亮。

“沒(méi)高科技含量，但很實(shí)用”

據(jù)了解，今年參加初賽的學(xué)生多達(dá)27萬(wàn)余人，共有1532項(xiàng)優(yōu)秀作品參加市級(jí)初評(píng)。北京市科協(xié)副主席周立軍稱，今年的一大亮點(diǎn)是：很多青少年的發(fā)明更貼近民生、關(guān)注社會(huì)。3月27日將頒發(fā)創(chuàng)新大賽第一、二等獎(jiǎng)。

展示臺(tái)上，一個(gè)綠色微縮煙囪引起了參觀者的興趣，密云縣水庫(kù)中學(xué)初三學(xué)生鄧麗娟是它的發(fā)明人?；卮鸫蠹业脑儐?wèn)，她有些緊張，小臉漲得紅紅的。

鄧麗娟家在農(nóng)村，住平房要用到爐子，豎在房頂?shù)臒焽璩Ｒ蛴暄┨燔f入潮氣?！安窕鸪绷耍y點(diǎn)燃也浪費(fèi)?！彼f(shuō)，發(fā)明這個(gè)防潮濕煙囪是被日常生活“逼迫”的。

“我家用上了，效果很好?！编圎惥攴Q，原理很簡(jiǎn)單，一個(gè)可以通過(guò)拉繩控制開(kāi)合的蓋子，雨雪天蓋在煙囪上，用爐子的時(shí)候再拉一下繩子打開(kāi)。雖然沒(méi)什么高科技含量，但很實(shí)用。大峪中學(xué)一名老師表示，郊區(qū)縣學(xué)生的發(fā)明更注重現(xiàn)實(shí)作用。

變形搜救機(jī)器人可參與地震救援

北師大第二附中學(xué)生汪曌澍與第161中學(xué)學(xué)生李瀚松發(fā)明了“變形搜救機(jī)器人”。這個(gè)機(jī)器人從外觀看，就是輛帶轱轆的四邊形框架。

在汪曌澍的遙控下，輪子驅(qū)動(dòng)整個(gè)架子移動(dòng)，“平坦寬闊的路可以移動(dòng)，路窄了怎么辦?”汪曌澍賣了個(gè)關(guān)子，就在大家研究如何通過(guò)的時(shí)候，機(jī)器人突然啟動(dòng)、變形，折疊成只有原來(lái)一半大小，然后慢悠悠地通過(guò)了路障。

據(jù)汪曌澍介紹，近年來(lái)自然災(zāi)害頻發(fā)，在電視里看到不少機(jī)械參與救援的場(chǎng)景。類似地震后倒塌的建筑物下搜救，需要人員進(jìn)入，容易發(fā)生二次傷害。因此他想到要做一個(gè)可以替代救援人員搜索的機(jī)器。

“原理很簡(jiǎn)單，就是通過(guò)裝在四邊形四個(gè)角上的合頁(yè)和一個(gè)主控制電機(jī)完成的?！蓖魰卒Q，制作過(guò)程經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次試驗(yàn)，光是電機(jī)就燒壞了12個(gè)。

■ 記者發(fā)現(xiàn)

高新發(fā)明太專觀者霧里看花

昨日，記者在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，不少發(fā)明的科技含量和學(xué)術(shù)要求極高，有些發(fā)明只看名字就已經(jīng)讓門外漢“智商淪陷”了。比如西城區(qū)代表隊(duì)推薦的“采用高效液相色譜熒光法測(cè)定水稻中阿維菌素殘留量的初步研究”、朝陽(yáng)代表隊(duì)推薦的“豬鏈球菌SortaseC蛋白的克隆、表達(dá)、純化和初步晶體學(xué)研究”等。

對(duì)于一些發(fā)明項(xiàng)目，就連現(xiàn)場(chǎng)的項(xiàng)目組成員也表示很難解釋清楚。一名學(xué)生稱，其實(shí)參賽項(xiàng)目主要還是研究所的專家和指導(dǎo)老師做的。

市科協(xié)副主席周立軍表示，青少年創(chuàng)新大賽還是兼顧了各領(lǐng)域的發(fā)明項(xiàng)目，有一些項(xiàng)目確實(shí)難度比較大，學(xué)科比較冷，但這充分說(shuō)明了我國(guó)一些重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室在學(xué)生發(fā)明中起到了輔導(dǎo)作用。北京市科協(xié)設(shè)立了科技創(chuàng)新后備人才培訓(xùn)項(xiàng)目，參加項(xiàng)目的學(xué)生就有機(jī)會(huì)參與到一些重點(diǎn)項(xiàng)目的研究中，“親身體驗(yàn)研究，親手感受研究過(guò)程，對(duì)孩子們今后參與發(fā)明創(chuàng)新有利?！?/P>