同學(xué)們在彭曉輝老師家上課。記者 何曉剛 攝

“當初我選這個專業(yè)，是希望以后當一名性教育老師。然而，要么是學(xué)校委婉拒絕，要么就是當?shù)貕焊鶅壕蜎]有性教育老師編制。”昨日，談起這幾個月來的求職經(jīng)歷，華師人類性學(xué)女研究生彭露露頗有些無奈。

彭露露是華中師大生科院“人類性學(xué)”專業(yè)方向研三學(xué)生。對于彭露露，導(dǎo)師華師大生科院彭曉輝副教授在其結(jié)業(yè)點評中這樣寫道：該生已經(jīng)具備了在高校獨立開設(shè)“性學(xué)”課程的能力。然而，現(xiàn)在高校引進人才必須得博士，原本想繼承導(dǎo)師衣缽的她，不得不放棄。何況，大部分高校根本就沒有性學(xué)課程。

去年底，她將求職首站選在南京，因為那里離家近?！拔业膶I(yè)是人類性學(xué)?！碑斔龍蟪鲎约旱膶I(yè)時，不僅用人單位，甚至是周圍求職者，嘴都驚愕成“O”型。因為其專業(yè)的“罕見”，彭露露被當?shù)孛襟w發(fā)現(xiàn)，一時名聲大噪，甚至驚動了南京市有關(guān)部門。熱心的媒體幫她聯(lián)系了許多中小學(xué)，然而，對方均表示，不需要這樣的專職老師。

無奈之下，她折回老家安徽。在此之前，彭露露曾與當?shù)匾凰袑W(xué)校長接觸過。由于當前中小學(xué)在性教育幾乎是一片空白，對方高度認可她學(xué)的專業(yè)。然而，當她把簡歷遞到他面前時，被婉拒。

彭露露做了許多份簡歷，但她現(xiàn)在根本不想投。“投了也是白投了，因為教師招聘根本就沒有性教育教師崗位?！?/P>

性學(xué)教育從利比亞局勢開始

探訪華師大“人類性學(xué)”教研

在談性羞羞答答、遮遮掩掩的時代，人類性學(xué)專業(yè)自誕生起，就注定了它的舉步維艱：它常常讓聽者“色”變;10年只招了5名研究生，還只能掛靠在其他專業(yè)之下招生。如今，這個全國高校獨一無二的專業(yè)，在華師又將面臨“后繼無人”的窘?jīng)r。

“人類性學(xué)”之發(fā)軔

性學(xué)選修課大受歡迎

在開設(shè)“人類性學(xué)”碩士點之前，彭曉輝在華中師大已開了8年的《性科學(xué)概論》選修課，頗受大學(xué)生歡迎。

“不上《性科學(xué)概論》課，就等于沒有在華師念過書?！边@句在華師很流行的一句話，可以看出這門課受大學(xué)生的歡迎程度。

而在19年前，《性科學(xué)概論》剛開時，許多學(xué)生都還面臨著觀念的壓力?！暗谝淮紊险n時，選課的學(xué)生約有四五十人，之后還私下的和學(xué)生做過一次思想工作呢?！被叵肫甬斈?，彭曉輝很感慨。

從當初的不到一個班，如今發(fā)展到了現(xiàn)在的4個班，現(xiàn)在每次上課時，還有許多學(xué)生站著旁聽。從開始到現(xiàn)在，前前后后共有18000多人選修這門課。

彭曉輝也是半路出家的。當年從醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后，他在華師主要從事人體組織解剖學(xué)的教學(xué)工作。80年代末，他想出國深造，由于各種原因未能如愿，便開始自我研修性學(xué)方面的專著。

90年代初，國家六部委聯(lián)合下發(fā)在大學(xué)健康教育中穿插性教育的文件，彭曉輝研究的領(lǐng)域有了用武之地和契機，他從純粹的性學(xué)研究轉(zhuǎn)向針對大學(xué)生的性教育。

1992年，在院里領(lǐng)導(dǎo)支持下，彭曉輝正式把“性”搬上大學(xué)課堂，一門全新的課程出現(xiàn)在象牙塔。

而這成了“人類性學(xué)”碩士點之發(fā)軔。8年之后，這門在全國獨一無二的碩士專業(yè)正式面向社會招生。

“人類性學(xué)”之現(xiàn)狀

10年招了5名研究生

2000年，彭曉輝正式擁有 “人類性學(xué)”研究方向的碩導(dǎo)資格，但由于沒有對應(yīng)的學(xué)位點，只能將其掛靠于院里的“動物學(xué)”學(xué)位點。雖然私下有些老師調(diào)侃，彭曉輝總是笑呵呵地反問“人是不是動物?”

兩年后，彭曉輝正式招到第一名研究生。開門弟子叫曾春娥，曾就讀該校生科院生物學(xué)專業(yè)。畢業(yè)后，曾春娥先是在衛(wèi)生部艾滋病防治基金會工作，隨后擔任英國的一個艾滋病防治基金會駐鄭州的項目官員，最近又調(diào)往南京充實那里的管理隊伍。

第二年，“人類性學(xué)”迎來第二名研究生，周園。然而，畢業(yè)時周園急于出國未寫畢業(yè)論文，沒有拿到學(xué)位。

“調(diào)劑過來的一概不收!”彭曉輝談到招收弟子的原則時說。他說，這是對自己的研究領(lǐng)域負責(zé)，同時也是學(xué)生負責(zé)。他認為，學(xué)這個專業(yè)必須是自愿且是興趣所致。

此后幾年，從2004年一直到2007年，“人類性學(xué)”一直沒有招到研究生。彭曉輝解釋，一方面是報考的學(xué)生的確不多，另一方面，有些學(xué)生過了初試，但在復(fù)試階段被刷下來。

誠然，“人類性學(xué)”這個特殊的專業(yè)，確實讓不少學(xué)生“望而生畏”。但隨著性教育在社會中漸漸得到認可和加強，了解它的學(xué)生也漸漸多了起來。

經(jīng)過幾年的沉寂之后，“人類性學(xué)”專業(yè)終于迎來了它的春天。2008年，“人類性學(xué)”專業(yè)終于招來第三名研究生，她就是即將畢業(yè)的彭露露。

去年，華師又有兩名女生考上了“人類性學(xué)”研究生。今年，彭曉輝欣喜地發(fā)現(xiàn)，在報考的學(xué)生中有3人過了初試線。今年，他總共有3個研究生名額。其中華師生科院的一名女生，已被保送讀他的碩士生。不過，他所有的研究生，本科都就讀于華中師大。

然而，第三名研究生彭露露遇到了就業(yè)難題：想當性教育教師無學(xué)校接收。

“人類性學(xué)”之課堂

討論式上課很輕松

每次告訴別人自己是性學(xué)專業(yè)時，對方總會是一副驚愕的表情。于是，彭露露都會大聲告訴對方，“是性學(xué)專業(yè)，不是性交學(xué)專業(yè)”，然后大笑。戲稱自己“臉皮很厚”的彭露露說，總有人誤讀這個專業(yè)。

那么，“人類性學(xué)”主要研究些啥，上課究竟上哪些內(nèi)容?

3月17日，記者走進“人類性學(xué)”課堂彭曉輝的家?！稗k公室還沒有我家里資料多，所以我們就經(jīng)常在家里上課?！迸頃暂x笑著解釋。

3名研究生，1名已保送上的準研究生，還有2名旁聽的本科生。當天，一共有6名學(xué)生聽課。

當天的課堂，主要是討論“人為什么有性需求”。彭曉輝從我國古代的“食色，性也”說起。他說，食，是生活;色，則是指性。他認為，人類最基本的兩種需求就是“食”和“色”?！叭祟悶槭裁唇?jīng)常有戰(zhàn)爭?利比亞局勢為什么會有西方國家插手?”彭曉輝向?qū)W生提問。在經(jīng)過短暫的討論之后，彭曉輝給出答案，就是為了“食”，為了更好地搶奪自然資源，為了更好地生活。

在“性”一方面，彭曉輝認為，人和動物有共同的特征，通過競爭獲得異性，不同的是，動物是通過赤裸裸地兇殘攻擊，打敗對手，而人類卻要文明得多?！罢\然，即使到了19世紀，通過殺戮獲得異性的現(xiàn)象也屢見不鮮，比如普希金。為了一個女人，他和對手丹特斯進行決斗，后重傷而亡，年僅38歲。”

記者發(fā)現(xiàn)，在課堂上，師生之間不是簡單地討論男女之事，而是涉及很多方面，其中不時穿插的故事及歷史事件讓課堂變得生動有趣。為了補充課程設(shè)置上的缺陷，彭曉輝經(jīng)常帶學(xué)生參加學(xué)術(shù)會議和社會實踐。去年10月，彭曉輝和彭露露就在廣州進行了為時4天的性科學(xué)調(diào)查。

“人類性學(xué)”之前景

6年之后何去何從

再過6年，今年54歲的彭曉輝將退休。退休之后，誰來接他的班?《性科學(xué)概論》選修課、人類性學(xué)碩士點又將何去何從?談到自己的接班人，彭曉輝笑稱：生活上的女兒已養(yǎng)大(彭的女兒已工作)，學(xué)術(shù)上的女兒難養(yǎng)大(指后繼可能無人)!

彭曉輝的性學(xué)研究之路頗為周折。彭曉輝告訴記者，自己曾向?qū)W校申請成立“性科學(xué)教育與研究中心”，因被要求隱去“性”字而只好作罷;也曾申請在該校成立“性學(xué)系”，提出“性心理學(xué)”和“性教育學(xué)”專業(yè)設(shè)置，期望擺脫掛靠其他專業(yè)的現(xiàn)狀，最終也不了了之。2002年，彭曉輝和美籍華人阮芳賦曾走訪武漢大學(xué)、南昌大學(xué)等8所高校，意欲與部分高校協(xié)商開設(shè)性學(xué)專業(yè)，均無果而終。

而現(xiàn)在，在“大本營”華中師大，性科學(xué)教育面臨著后繼無人的窘?jīng)r。其實，6月份即將畢業(yè)的彭露露很希望留校，接手導(dǎo)師的工作。然而，現(xiàn)在高校門檻陡高，起碼需要博士文憑。

目前彭曉輝正挖空心思，打算采取迂回戰(zhàn)略保住自己的學(xué)術(shù)陣地和性教育的“三尺講臺”。他正物色人選，希望能找個年輕老師作為助理，帶著他上路。

由于國內(nèi)沒有“性學(xué)”博士點，他告訴記者，“到時候和企業(yè)界的朋友協(xié)商，拉拉贊助，看是否能夠籌集到足夠的學(xué)費，將一些愿意繼承性學(xué)研究和大學(xué)性教育事業(yè)的學(xué)生，送出國留學(xué)攻讀性學(xué)博士學(xué)位?！?/P>