每年3月份開始，各地教育局就會聯(lián)合人事部門和學校，陸續(xù)開展下個學年的新教師招聘工作。教師對于教育事業(yè)的重要性毋庸置疑，因此，近年來我省規(guī)范了教師招聘工作，實行“逢進必考”的政策，統(tǒng)一筆試面試，有效地減少了教師濫招濫用的現(xiàn)象。但是，現(xiàn)在各地教師招聘中也有一些問題值得反思。

一是學歷崇拜。現(xiàn)在中小學教師招聘中，學歷要求普遍都在本科以上，甚至有些崗位明確提出要求擁有研究生(論壇) 學歷。教育是一門獨立的學科，除了專業(yè)學科素養(yǎng)外，還得有專業(yè)的教育學知識和教學技能。所以，一味追求高學歷是不科學的。小學的崗位，?？飘厴I(yè)完全可以勝任;中學的崗位，本科生就能勝任。過分要求高學歷實際是提高了人才培養(yǎng)的成本，不利于教育成果的最大化。

二是名校崇拜。不少地區(qū)的招聘，不但要求高學歷，而且明確規(guī)定應聘者必須是“211”工程院校的畢業(yè)生;即便是研究生，也要求其本科階段必須是“211”工程院校畢業(yè)。這樣的條件帶有出身歧視的意味。就讀不同的學校，只是過去某些方面的差異，不一定就是能力的差異。教師的招聘工作，是基于出身還是基于能力?

以上現(xiàn)象的最大危害在于影響社會風氣。唯高學歷唯名校是從，會造成人們普遍的身份焦慮，為了克服這種焦慮，學生拼命往名校擠，拼命提高學歷，而不是從自己的志趣出發(fā)，這樣，我們的教育徹底功利化了。而能夠進名校和獲得高學歷的只是少數(shù)人，這樣事實上不利于社會公平，會造成優(yōu)質(zhì)教育資源向少數(shù)人、少數(shù)地區(qū)集中。教育畸形發(fā)展，社會的發(fā)展也是不健康的。

新農(nóng)村建設(shè)豈能亂攤派資金?

筆者近日回鄉(xiāng)，聽村民說起這樣一件苦事：村里計劃實現(xiàn)村道硬底化，政府扶持的資金已到位，但資金缺口仍很大，所缺資金將向村民攤派籌集，每位村民須繳300元，十口之家就得繳3000元。不按時按數(shù)額繳款者，不得享受村中福利，不得參加村中活動。結(jié)果，村干部與村民之間、村民與村民之間產(chǎn)生了矛盾。因為每人300元，對不少村民特別是困難戶村民來說，是不輕的經(jīng)濟負擔。

近年來，村道硬底化建設(shè)如火如荼，平坦堅固的村道利于村民出行，令人欣喜。然而一個不爭的事實是，一些村莊在村道硬底化建設(shè)中屢屢陷入資金短缺的困境。有些干部急于求政績，甚至盲目攀比，于是隨意向村民攤派建設(shè)資金，導致村中出現(xiàn)不和諧局面，好心卻辦了壞事。在我看來，新農(nóng)村建設(shè)應因地制宜，量力而行，充分聽取民意。否則，如果不充分考慮經(jīng)濟承受能力，動輒就向村民要錢，結(jié)果只會苦了村民，誤了新農(nóng)村建設(shè)。

一場大火燒出的是什么教訓?

一年前的3月26日，佛山禪城城北華南五金電器城27家五金店火光沖天;一年后的同一天，南海羅村旺邊村“火燒連營”。記者回訪發(fā)現(xiàn)，這驚人巧合的背后，隱藏著相同的火災隱患：消防通道窄小，救助水源缺失，消防演練欠缺……

“一家起火，眾鄰遭殃”，不同的地點，相似的情況，如此困局再次發(fā)生，不能不引發(fā)人們的深思。俗話說：水火無情。只有在事到臨頭時，才會知道平時做好防災工作的重要性。事實上，如果平時考慮到方方面面的防災工作，隱患是可以泯滅在萌芽狀態(tài)的。比如，注意保持消防通道的暢通;舍得花錢建設(shè)實體墻以阻隔火勢;經(jīng)常檢查水栓水壓，發(fā)現(xiàn)問題及時報告;企業(yè)重視組織消防演練，真有火情時能夠準確處置，種種問題也就迎刃而解了。

只有真正在思想上重視起來，在行動上做好防災工作，才能避免更多災情的發(fā)生。除此之外，恐怕是沒有其他捷徑可走的。