川師大化學(xué)教授寫小說 揭了“學(xué)術(shù)腐敗”的老底

國內(nèi)大學(xué)不少人都瞄著SCI論文去搞科研

而SCI不過是一個美國的科學(xué)引文檢索刊物

他在川內(nèi)高校學(xué)習(xí)執(zhí)教并生活了30年，地道的成都人，他是化學(xué)系教授，卻個性十足，膽氣過人，他寫了一部長篇小說《學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)》，揭露了高校的“學(xué)術(shù)腐敗”。當(dāng)大多數(shù)作家，已經(jīng)失去了對現(xiàn)實(shí)關(guān)注的寫作方向，這個叫冉鳴的教授的勇氣和責(zé)任，讓人感佩。

冉鳴教授，1962年出生于四川成都，1983年畢業(yè)于川大化學(xué)系有機(jī)化學(xué)專業(yè)，1988年獲理學(xué)(物理化學(xué)專業(yè))碩士學(xué)位。2000年獲川大理學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)任川師大教授、學(xué)術(shù)委員、化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院化學(xué)系主任等。從事化學(xué)教育專業(yè)教學(xué)20余年。

寫作緣起：一次意外的“刺激”

冉鳴與去年8月13日都江堰虹口發(fā)生的泥石流擦肩而過。8月12日，他同朋友們在虹口聚會，于13日清晨離開。虹口之行成為了冉鳴寫作的起點(diǎn)。聚會上一本土作家對他講：“你的化學(xué)我搞不懂，我的人文科學(xué)你也搞不懂，你不要在人文科學(xué)上指手劃腳!”這位文人的話深深地“刺激”了冉鳴，“不能再等下去了，趁著我現(xiàn)在還有激情，趁著我現(xiàn)在還能記起過去的事情。”他心里由來已久的夙愿，寫一部反映當(dāng)代高校學(xué)術(shù)腐敗、高校知識分子的小說，寫作計(jì)劃被這次意外的“刺激”激活了。

寫作過程：7個月敲了50萬字 越寫越順

8月17日，冉鳴投入寫作，到今年3月中旬，歷時7個月，他一發(fā)不可收拾地寫成了50萬字，包含純真年代(1979-1983)、紫色年代(1983-1988)、紛亂年代(1988-1999)三部曲?！捌骄惶鞂?000到4000字，最高紀(jì)錄一天寫了13000字。”對冉鳴來講，寫作不是一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而是享受，“人物都是虛構(gòu)的，但人物身上發(fā)生的故事都是這么多年積累的所見所聞，都能找到真實(shí)的對照。從來沒有先寫提綱，越寫越順?！?/P>

一位化學(xué)教授，一直浸淫在理科的環(huán)境中，如何能寫出一本文字流暢、可讀性強(qiáng)的長篇小說?冉鳴說，從初中就開始迷戀寫作，還寫了一部5萬字的小說，主要內(nèi)容是抗日戰(zhàn)爭中打日本鬼子。

川師大化學(xué)教授寫小說 揭了“學(xué)術(shù)腐敗”的老底

國內(nèi)大學(xué)不少人都瞄著SCI論文去搞科研

而SCI不過是一個美國的科學(xué)引文檢索刊物

他在川內(nèi)高校學(xué)習(xí)執(zhí)教并生活了30年，地道的成都人，他是化學(xué)系教授，卻個性十足，膽氣過人，他寫了一部長篇小說《學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)》，揭露了高校的“學(xué)術(shù)腐敗”。當(dāng)大多數(shù)作家，已經(jīng)失去了對現(xiàn)實(shí)關(guān)注的寫作方向，這個叫冉鳴的教授的勇氣和責(zé)任，讓人感佩。

冉鳴教授，1962年出生于四川成都，1983年畢業(yè)于川大化學(xué)系有機(jī)化學(xué)專業(yè)，1988年獲理學(xué)(物理化學(xué)專業(yè))碩士學(xué)位。2000年獲川大理學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)任川師大教授、學(xué)術(shù)委員、化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院化學(xué)系主任等。從事化學(xué)教育專業(yè)教學(xué)20余年。

寫作緣起：一次意外的“刺激”

冉鳴與去年8月13日都江堰虹口發(fā)生的泥石流擦肩而過。8月12日，他同朋友們在虹口聚會，于13日清晨離開。虹口之行成為了冉鳴寫作的起點(diǎn)。聚會上一本土作家對他講：“你的化學(xué)我搞不懂，我的人文科學(xué)你也搞不懂，你不要在人文科學(xué)上指手劃腳!”這位文人的話深深地“刺激”了冉鳴，“不能再等下去了，趁著我現(xiàn)在還有激情，趁著我現(xiàn)在還能記起過去的事情?！彼睦镉蓙硪丫玫馁碓福瑢懸徊糠从钞?dāng)代高校學(xué)術(shù)腐敗、高校知識分子的小說，寫作計(jì)劃被這次意外的“刺激”激活了。

寫作過程：7個月敲了50萬字 越寫越順

8月17日，冉鳴投入寫作，到今年3月中旬，歷時7個月，他一發(fā)不可收拾地寫成了50萬字，包含純真年代(1979-1983)、紫色年代(1983-1988)、紛亂年代(1988-1999)三部曲。“平均一天寫3000到4000字，最高紀(jì)錄一天寫了13000字?！睂θ进Q來講，寫作不是一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而是享受，“人物都是虛構(gòu)的，但人物身上發(fā)生的故事都是這么多年積累的所見所聞，都能找到真實(shí)的對照。從來沒有先寫提綱，越寫越順?！?/P>

一位化學(xué)教授，一直浸淫在理科的環(huán)境中，如何能寫出一本文字流暢、可讀性強(qiáng)的長篇小說?冉鳴說，從初中就開始迷戀寫作，還寫了一部5萬字的小說，主要內(nèi)容是抗日戰(zhàn)爭中打日本鬼子。

●小說內(nèi)容

看點(diǎn)一

披露高校學(xué)術(shù)腐敗

他說，小說的男女主人公分別叫“寧浩”和“葉巧云”，其中，“寧浩”有自己的影子，小個子，性格開朗幽默。

他稱第一部主要寫給本科生看，從1979年到1983年，寧浩和葉巧云考進(jìn)成都西川大學(xué)化學(xué)系學(xué)習(xí)后的學(xué)生時代生活。第二部寫給研究生看，第三部是寫給博士生看，書中分別講述了寧浩讀研和讀博的經(jīng)歷。小說揭露了高校學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象，提出了“學(xué)術(shù)生產(chǎn)力”的概念。在他的筆下，由于國內(nèi)大學(xué)科研水平主要指標(biāo)中包含SCI論文的數(shù)量，因此寧浩和巧云所在的高校都存在這樣的人，瞄著SCI論文而去搞科研，而這個SCI不過是一個美國的科學(xué)引文檢索刊物。這些人通過發(fā)表論文，提職稱、提干，還領(lǐng)取科研獎勵。

看點(diǎn)二

倡導(dǎo)科學(xué)精神

“我希望通過這本書，傳遞給學(xué)生正確的價值觀和對科學(xué)精神的追求?！?冉鳴說，通過文字告訴學(xué)生們學(xué)習(xí)是為了快樂地生活，生活應(yīng)該是有尊嚴(yán)的生活。而在對待學(xué)術(shù)態(tài)度上，冉鳴也通過書中的人物表達(dá)出來，科學(xué)應(yīng)該是理論研究、技術(shù)研究、應(yīng)用研究這三個層面，如果不屬于這三個層次，就不屬于科學(xué)研究的范疇。“科研必須是耐得住寂寞，長時間的投入，才能出成果?！?/P>

●小說后續(xù)

暑假寫第四部(1999-2009) 完稿后出版

對于還未開始寫作的第四部，冉鳴已經(jīng)構(gòu)思好了故事情節(jié)，準(zhǔn)備在暑假開始寫，預(yù)計(jì)20萬字?！暗谒牟渴菍懡o教授看的。”冉鳴寫完第一部后直接掛在了自己的新浪博客上，目前第一部十幾個章節(jié)的點(diǎn)擊量總和已經(jīng)超過1000次。冉鳴花了150元左右，印刷了5本，分送給學(xué)生和朋友傳閱?！白畛踔皇菫榱俗詩首詷?，但學(xué)生、周圍的朋友看了，都感覺很真實(shí)，情節(jié)比較抓人，鼓勵我出版?！彼蛩愕谒牟繉懲旰髧L試出版。