記者高家龍 武漢有一所民辦學(xué)校，其創(chuàng)辦者是一對博士后兄妹。董事長余一清是武漢大學(xué)計算機學(xué)院博士、經(jīng)管學(xué)院博士后，現(xiàn)為一家IT企業(yè)董事長；妹妹余一彥是該校校長，留法博士，武漢大學(xué)博士后。

更為引人注目的是，這所學(xué)校對學(xué)生實行的是傳統(tǒng)文化教育，小學(xué)生必須背誦十幾部中國傳統(tǒng)經(jīng)典。在“國學(xué)熱”風靡且屢屢引起爭議的當下，該校平時是怎樣教學(xué)的?是否有應(yīng)試教育的壓力?4月15日，本報記者對這所學(xué)?！錆h大方學(xué)校進行了探訪。

小學(xué)生誦讀16萬字經(jīng)典

武漢市江夏區(qū)青龍山麓，湖光山色間，武漢大方學(xué)校映入記者眼簾，門口是國學(xué)大師南懷瑾題寫的校名。

除了墻上掛著諸多名家的書畫作品，每間教室內(nèi)有一幅孔子像，學(xué)校陳設(shè)與一般學(xué)校并無二致。只是學(xué)校課表除了語文、數(shù)學(xué)、英語課外，還多了中外經(jīng)典誦讀、珠心算、琴棋書畫、瑜伽等特色課程。師生見面往往要行鞠躬禮。

“我先背!”一年級(7)班男孩李哲希和小女孩夏含悅，爭著向記者背誦《大學(xué)》里的句子：“詩云：‘桃之夭夭，其葉蓁蓁……”一百多字的古文語段，背得一字不錯。

大方學(xué)校的學(xué)生每天都要背誦幾十字甚至一百多字的傳統(tǒng)經(jīng)典，每天背三遍才能過關(guān)。6年里學(xué)生必須誦讀的經(jīng)典篇目為：《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《千字文》、《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》、《老子》、《莊子》、《易經(jīng)》等，共計16萬多字。此外，學(xué)校還要求學(xué)生熟背《新概念英語》。古文和英語全部先背誦，不要求理解，到了高年級再慢慢講解。

招收學(xué)生先考家長

“大方學(xué)校的原型，是一間家庭私塾。”學(xué)校董事長余一清告訴記者，2002年10月，兄妹倆在家開起“私塾”教自己的孩子讀傳統(tǒng)經(jīng)典，后來一些親友慕名將孩子送來。2003年，他們向武昌區(qū)教育局申請，創(chuàng)建了大方學(xué)校，當時的校址在武昌積玉橋。后因原校區(qū)拆遷，大方學(xué)校搬至江夏區(qū)。

入學(xué)考試先考家長，這是大方學(xué)校的規(guī)矩。余一清介紹，考家長主要是面談，主要是了解家長是否與學(xué)校的教育理念一致，“畢竟很多人對讀經(jīng)有不同的看法，有的家長不敢嘗試?！?/P>

大方學(xué)校的學(xué)費不菲，每生每學(xué)期學(xué)費一萬多元，如果讀六年則要花十多萬元。該校實行的是小班教學(xué)，每班不超過20人。

據(jù)介紹，送孩子來大方學(xué)校的家長，不少具有較高的學(xué)歷，職業(yè)有高校教師、機關(guān)和企業(yè)人員等。一名家長說，送孩子來這里主要是想培養(yǎng)品德修養(yǎng)和內(nèi)在素質(zhì)，彌補一些公辦學(xué)校缺失的東西。

大方學(xué)校2006年正式對外招生，當時僅100多名學(xué)生，“如今學(xué)生數(shù)已達700多人，也有家長中途將孩子轉(zhuǎn)走的，不過是少數(shù)?！庇嘁磺逭f。

常規(guī)語數(shù)成“副課”

大方學(xué)校也開設(shè)普通小學(xué)課程，但課時數(shù)大大壓縮，由于是寄宿制學(xué)校，小學(xué)生還上晚自習。因特色課程多，常規(guī)的語文、數(shù)學(xué)課程的課時大大縮減，只占一小部分，反倒成了“副課”。

滿腹經(jīng)綸的學(xué)生能通過中小學(xué)考試嗎?在高考指揮棒下，如何處理與應(yīng)試教育的關(guān)系，很多人對此存有疑問。

據(jù)稱，大方學(xué)校學(xué)生誦讀經(jīng)典，三年下來可認識5000多個字，英語詞匯量也豐富。該校語文老師楊雙群說，除了背經(jīng)典，學(xué)生每天都有閱讀課，學(xué)校開了一個書單，上面有《容齋隨筆》、《莎士比亞喜劇》、《福爾摩斯探案集》等百余種中外經(jīng)典名著。

四年級學(xué)生張子義，去年從光谷一所小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)而來，他說：“我覺得這里學(xué)的內(nèi)容比我原來的學(xué)校要稍微難一點。”

大方學(xué)校負責教學(xué)的郭齊智老師稱，學(xué)校部分年級學(xué)生曾與公辦小學(xué)有過正面PK，“成績名列前茅，特別是語文整體水平較高。”而武昌區(qū)教育局有關(guān)部門人士表示：“大方學(xué)校從武昌搬走時畢業(yè)年級僅6個學(xué)生，由于小學(xué)升初中不組織考試，所以對于大方學(xué)校的教學(xué)效果，無法評判?！?/P>

在余一清眼里，素質(zhì)教育與應(yīng)試不矛盾，“一個熟背四書五經(jīng)、又閱讀成百中外名著的孩子，去參加普通小學(xué)的考試肯定會有優(yōu)勢。”

“孩子學(xué)得怎么樣，我心里還是個未知數(shù)?！币幻议L說，他比較擔心學(xué)校的教育與應(yīng)試是否對接，“我只要求孩子在學(xué)校把語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)好，然后有個愛好就可以了?！?/P>

開齊課程不做“現(xiàn)代私塾”

據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，目前武漢也有“現(xiàn)代私塾”，完全拋棄現(xiàn)代學(xué)校的教育模式，不上公辦學(xué)校的語數(shù)外等課程，孩子每天誦讀四書五經(jīng)，學(xué)習武術(shù)拳法。不過，官方對這種辦學(xué)模式并不認可。武漢市教育局負責人曾表示，教育是國家意志的體現(xiàn)，學(xué)校必須要按照國家意志和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，開齊相關(guān)課程。“古人講究中庸，我們不會那么偏激。”余一清說，大方學(xué)校的語、數(shù)教材都是教育部門規(guī)定的，課程也按照要求開齊。目前大方學(xué)校的在校生全部是小學(xué)生，今年秋季將開始招收初中生。