宿舍管理員登上大學(xué)畢業(yè)典禮的發(fā)言臺(tái)，講述她10年里與這些大孩子們的故事，贏得滿場(chǎng)掌聲與微笑，學(xué)生們的笑中帶有淚。我相信，南京信息工程大學(xué)的畢業(yè)生們，在那一刻，真正畢業(yè)了，成人了。而在這一刻，我對(duì)這所我還很陌生的大學(xué)投以崇高的敬意，透過這件微小的事情，我看到了大學(xué)精神的平民情懷在生長(zhǎng)。(《揚(yáng)子晚報(bào)》6月20日)

今天，當(dāng)一些大學(xué)在苦苦尋求建樹其大學(xué)精神時(shí)，在一些大學(xué)自以為定位了大學(xué)精神紛紛貼上時(shí)髦的標(biāo)簽時(shí)，有一種人格缺失了，有一種意識(shí)淡漠了，有一種情懷拋棄了。這就是“平民”。潛意識(shí)里，這些大學(xué)精神大多最終指向于精英、一流、卓越、尖端，沒有了“平民”的位置。在時(shí)代的大潮中，平民教育在大學(xué)中的分量日益輕忽了。

姑且不論，兩千多年前“有教無(wú)類”的教育理念在今天的大學(xué)教育實(shí)踐中遭遇了多少現(xiàn)實(shí)門檻。也不深議，今日大學(xué)里農(nóng)家子弟所占比例日益走低的現(xiàn)實(shí)。只說(shuō)這大學(xué)四年的教育，有多少平民教育的課程?“教書”一課，或盡善盡美。但“育人”一課，總也不盡如人意，更遑論平民人格、平民意識(shí)、平民情懷的建樹?

心中無(wú)“平民”，看人的眼光必也無(wú)平等，為人的規(guī)則必也無(wú)尊重。見領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)官，堆笑奉承，甚或搖尾，顯其奴性。遇平民百姓，倨傲睥視，擺上架子，自以為高人一等。今之一些人多有這兩種絕然不同的面孔，深究其因與學(xué)校中平民教育的缺失有莫大干系。

在社會(huì)上，對(duì)權(quán)力金錢的追逐加劇了，對(duì)達(dá)官貴人的追捧增多了，對(duì)精英成功人士的吹捧泛濫了，社會(huì)運(yùn)行中“贏家通吃”的局面屢見不鮮了。平民越來(lái)越淡出了社會(huì)的視野，平民的訴求，平民的意愿，平民的利益，在社會(huì)考量中的權(quán)重減輕了。令人惶惑的是，許多平民連自己的平民情懷也淡化了。這是一種社會(huì)意識(shí)與心態(tài)失衡的悲哀。

在這樣的大背景下，大學(xué)的校慶典禮、畢業(yè)典禮諸如此類的舞臺(tái)、平臺(tái)上，盡是達(dá)官貴人的身影話音不足為奇，盡是職務(wù)身份的PK不足為怪。奇特的反倒是南京信息工程大學(xué)這樣的高校，居然為一個(gè)宿舍管理員這樣的平民留出一席之地，居然有那么多的學(xué)生與這樣一個(gè)普通身份職務(wù)的管理員有那么多平等尊重的感人故事。反差強(qiáng)烈的背后，必定是這所大學(xué)富有的平民情懷熏陶的結(jié)果。

有的人早就大學(xué)畢業(yè)了，但他的“做人”遠(yuǎn)未畢業(yè)，走上社會(huì)后總是不斷被“教育”。有的人年齡不斷在邁過18歲的門檻，但他的精神遠(yuǎn)沒有成人，不得不經(jīng)常承受風(fēng)雨的磨礪。相形之下，還是在大學(xué)里全部學(xué)完為好，只有這樣付出的代價(jià)也最小。當(dāng)每一個(gè)畢業(yè)生，走上社會(huì)之時(shí)，都已學(xué)會(huì)了做人，懂得了平等尊重，養(yǎng)成了平民的人格、意識(shí)、情懷，我們的社會(huì)就會(huì)有更多的人去關(guān)注平民、尊重平民乃至為平民利益而奮斗。這樣的人，必定成就其非凡的價(jià)值。