2012年底前，全市12個縣(市)區(qū)實現(xiàn)縣域義務教育初步均衡發(fā)展；2014年底前，分區(qū)域?qū)崿F(xiàn)縣域義務教育基本均衡發(fā)展；明年在全市實施義務教育“小片區(qū)”管理，實施片區(qū)內(nèi)“師資互派、資源共享、統(tǒng)一教學、捆綁考核”——近日，福州市政府出臺了《關(guān)于進一步推進縣域義務教育均衡發(fā)展的意見》(以下簡稱《意見》)，對今后一段時期福州市的義務教育工作做了安排。

《意見》明確，逐年減少班生數(shù)，在確保進城務工人員隨遷子女入學的前提下，有條件的小學2011年起新生班額控制在54人以下；2012年底前再增加2.14萬個學位，新生班額控制在52人以下，并解決66人以上“超大班額”問題；小學新生班額2013年控制在50人以下，2014年控制在48人以下，2015年控制在45人左右；2015年初中班額不超過50人。

《意見》還要求，2012年前開齊開好省頒的各類課程，2014年九年義務教育鞏固率達到98%以上，2013年底前農(nóng)村中心小學、城鎮(zhèn)完小以上學校全面建立“數(shù)字青少年宮活動室”，2015年前，基本配齊義務教育階段的教學儀器設(shè)備和圖書資料，基本完成學校標準化建設(shè)。

優(yōu)質(zhì)校與周邊弱?！袄墶睅熧Y互派，統(tǒng)一教學

《意見》要求，進一步推動實施義務教育“小片區(qū)”管理，2011年在市區(qū)和改革試點縣(鼓樓區(qū)、臺江區(qū)、倉山區(qū)、晉安區(qū)、馬尾區(qū)、閩侯縣)的城區(qū)建立“小片區(qū)”管理試點，以片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學校為龍頭捆綁周邊一般校， “師實行資互派、資源共享、統(tǒng)一教學、捆綁考核”，帶動一般校提升辦學水平。2012年起將“小片區(qū)”管理逐步推廣至其他縣(市)的城區(qū)。

此外，還要推動實施教師、校長交流制度。2011年在鼓樓區(qū)、臺江區(qū)、倉山區(qū)、閩侯縣、連江縣啟動縣域內(nèi)義務教育學校教師校際交流工作，2013年在其他縣(市)區(qū)全面實施。

另據(jù)了解，近年新增的教師編制優(yōu)先用于補充薄弱學校和農(nóng)村學校緊缺學科教師，對超編的縣(市)區(qū)允許按當年退休教師數(shù)的20%核定專項編制。

不得舉辦或變相辦重點校、重點班

該《意見》強調(diào)，福州將規(guī)范中小學辦學行為。不得以升學率對地區(qū)和學校進行排名，不單純以升學考試成績獎懲學校和教師，不得舉辦或變相舉辦重點校、重點班。

義務教育學校要按政策規(guī)定招生，不得進行小學升初中選拔性招生，不得違反規(guī)定利用節(jié)假日、雙休日、課余時間組織學生集體補課或上新課，不得違反規(guī)定向?qū)W生和家長亂收費。