上周，蕭山各中小學(xué)的開學(xué)考已基本結(jié)束，家長會也隨之召開。原本是學(xué)校與家長就新學(xué)期互相通通氣的家長會上，卻有家長語出驚人：“教師就應(yīng)該是為學(xué)生而生的，我們把孩子托付給學(xué)校，老師就應(yīng)該是不分上下課，全心投入!”

家長諸多要求，校方各種無奈

大到分班，小到食堂飯菜，家長們“細致入微”的各式要求，令校方覺得有點無奈。某小學(xué)班主任對筆者表示：“還有很多家長連教室里的座位都要管，總想讓孩子坐到前幾排，覺得這樣比較受老師關(guān)注?！倍议L們也覺得很冤枉：一個班級這么多學(xué)生，老師不可能每個都顧及，希望自己孩子能多受關(guān)注有什么錯。

還有部分家長提到說，自家孩子一直參加學(xué)大教育的1對1個性化課外輔導(dǎo)，就是因為學(xué)校老師關(guān)注不夠，孩子上課聽不進，學(xué)習(xí)跟不上，所以才要求助外力。

教書不分上下課?育人不分上下班?

學(xué)大教育蕭山校區(qū)學(xué)管主任徐敏芳告訴筆者，學(xué)校里的大鍋飯教育的確無法顧及到每個學(xué)生，且目前也暫時無法改變，因此很多家長會把孩子送來參加1對1個性化輔導(dǎo)，不僅僅是因為這里是一個老師給一個學(xué)生授課，更因為個性化輔導(dǎo)是根據(jù)每個孩子的不同特質(zhì)，量身定制不同的教學(xué)方案，配備不同教課風(fēng)格的教師，真正做到“老師配合學(xué)生”。

同時，這里還有免費的課后答疑陪讀、情緒波動時的心理輔導(dǎo)、每個階段的方案調(diào)整會議等等，甚至有許多教初高三的老師，為了孩子，節(jié)假日都不回家的。

今年暑假在學(xué)大參加輔導(dǎo)的同學(xué)，普遍在開學(xué)考中提升了成績和班級排名，這樣看來，這種“教書不分上下課，育人不分上下班”的輔導(dǎo)方式，的確是有其可借鑒之處，也難怪那位“雷人”家長會提出這樣的要求。