新聞源：一年一度，被指已成標(biāo)準(zhǔn)化、應(yīng)試化考試的英語(yǔ)四六級(jí)考試，日前落下大幕。盡管有媒體通過(guò)調(diào)查之后說(shuō)：“參與調(diào)查的考生中僅有38.5%認(rèn)為四六級(jí)證書有助于求職，因此身經(jīng)百戰(zhàn)的考生表現(xiàn)得更為淡定，視考試為‘浮云’的考生比比皆是。”但900多萬(wàn)人的參與熱度顯然不支持這一結(jié)論。英語(yǔ)四六級(jí)考試是否該取消的爭(zhēng)論，相較起往年愈發(fā)激烈。

記者 陳學(xué)超 整理報(bào)道 在這場(chǎng)爭(zhēng)論中，微博認(rèn)證為“中國(guó)教育在線考研頻道主編”的網(wǎng)友旗幟鮮明地支持取消四六級(jí)考試。他給出了如下理由：一、大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考題形式單一、機(jī)械、枯燥，考題缺乏趣味、內(nèi)容枯燥、令人厭煩;學(xué)生掌握一定的套路即可應(yīng)付;有些問(wèn)題連老外也感到惱火。請(qǐng)問(wèn)：這樣的考題到底能不能測(cè)出學(xué)生的真實(shí)英語(yǔ)水平，特別是英語(yǔ)能力呢?第二：現(xiàn)在的大學(xué)生大學(xué)四年中許多時(shí)間都放在了英語(yǔ)上，以致許多學(xué)生的專業(yè)課學(xué)業(yè)平平，甚至一塌糊涂!

支持這一意見(jiàn)的網(wǎng)友不在少數(shù)。網(wǎng)友“zxm669786”就表示：“英語(yǔ)有多大價(jià)值?僅作為一種語(yǔ)言而已嘛，至多有趣者可學(xué)，何必如此拔高它的地位?又?jǐn)D占了學(xué)生多少本可用于學(xué)習(xí)鉆研自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的時(shí)間?擠占了多少學(xué)生可自由活動(dòng)以調(diào)節(jié)神經(jīng)的時(shí)間?有多少在自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)上有專長(zhǎng)有培養(yǎng)價(jià)值的人才，因英語(yǔ)不佳被埋沒(méi)?”

反對(duì)取消的聲音也不少。網(wǎng)友“抑揚(yáng)州”認(rèn)為，目前四六級(jí)考試的方式和內(nèi)容可以改進(jìn)，但取消考試實(shí)在不可取。“雖然我們這些年培養(yǎng)的很多大學(xué)生是英語(yǔ)聾啞人，只能看，只能寫蹩腳的英語(yǔ)，但是仍不可否認(rèn)至少能讀得懂英語(yǔ)，看得懂英文書籍，對(duì)我們?nèi)粘９ぷ鱽?lái)說(shuō)依然是有很大幫助的。另外，不要上升到愛(ài)國(guó)主義的高度，英語(yǔ)之所以要考，并非因?yàn)樗敲绹?guó)人和英國(guó)人的母語(yǔ)，而是因?yàn)樗悄壳皣?guó)際上通行的交流工具?！?/P>

“股民小許”的觀點(diǎn)相對(duì)理性。他認(rèn)為四六級(jí)考試本身沒(méi)問(wèn)題，“問(wèn)題是大學(xué)盲目提高英語(yǔ)四六級(jí)的重要性，作為強(qiáng)制必須通過(guò)，這就不對(duì)了。就算四六級(jí)考試取消了，學(xué)校的思路不轉(zhuǎn)變，還是會(huì)有其他考試站出來(lái)代替它們的位置，只是換了個(gè)名稱而已。最應(yīng)該思考的是，我們大學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)什么樣的人才，我們社會(huì)需要什么樣的人才?！?/P>

事實(shí)上，早在上世紀(jì)九十年代初，清華大學(xué)教授孫復(fù)初便旗幟鮮明地反對(duì)英語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化考試。他擔(dān)任過(guò)清華外語(yǔ)系副主任，教過(guò)一萬(wàn)多名清華大學(xué)生，編過(guò)幾本英語(yǔ)大詞典。在他看來(lái)，標(biāo)準(zhǔn)化考試從根本上違背了語(yǔ)言的學(xué)習(xí)規(guī)律，“完全是兩股道上跑的車”。對(duì)于取消標(biāo)準(zhǔn)化考試，會(huì)打開(kāi)腐敗的后門，有損公平公正的說(shuō)法。孫復(fù)初的回答則是：“現(xiàn)在，標(biāo)準(zhǔn)化考試是一桿‘假秤’，無(wú)法‘稱’出學(xué)生真實(shí)的才能和能力，這才是最大的不公平不公正?！?/P>