20日16時30分，邵武市通泰街道嚴羽社區(qū)“留馨園”，邵武市實驗小學分校二年級科任教師徐美芳與15名留守兒童陸續(xù)到達。

“老師，這道數(shù)學題，我不懂得做?！备改冈谫F州打工的吳俊杰請求點撥。

隨即，徐老師走到他跟前，俯下身子耐心講解。一會兒，吳俊杰便豁然開朗，點頭微笑。

“老師，這道題還有沒有其他解答方法?”父母都在上海打工的四年級學生李慧萍，學習成績較好，不到半個小時就將作業(yè)都做完了，于是給自己提出更高的要求。

……

嚴羽社區(qū)有10余名留守兒童。能否利用轄區(qū)內實驗小學分校的教育資源為這些孩子們做點事呢?

社區(qū)居委會黨支部和實小分校黨支部一拍即合。他們對轄區(qū)居民進行了認真詳盡的摸底調查，掌握了留守兒童監(jiān)護人和留守兒童的需求。社區(qū)居委會提供場地、桌椅、燈光等硬件設備，實驗小學分校則專門制定“留馨園”長效運行方案，動員40多名優(yōu)秀教師，排班義務到“留馨園”對留守兒童進行課業(yè)輔導。

自去年9月開學以來，每周二、三、四下午放學后，教師志愿者準時來到“留馨園”，輔導嚴羽社區(qū)的留守兒童，時間至少40分鐘。

留守兒童的監(jiān)護人說，“留馨園”是孩子們放學后集中做作業(yè)接受名師輔導的好去處，解了家人的燃眉之急。孩子們也說，“留馨園”讓他們的學習興趣越來越濃，學習成績也一步一步往上升。