教師節(jié)送啥禮?多數(shù)老師稱飽含真情的禮物最讓他們感動

今天是我國第28個教師節(jié)。在每個人的成長歷程中，教師都扮演著極為重要的角色，一年一度的教師節(jié)，是向老師們表達感謝和祝福的日子，而很多學生家長已把教師節(jié)送禮當成了“必修課”。

教師節(jié)來臨之際，一位東莞教師發(fā)帖稱“家長過節(jié)送禮讓老師很尷尬”，并希望社會“給予老師更多的信任和尊重”。該帖一出引發(fā)數(shù)萬網(wǎng)友關注和熱議，對于“教師節(jié)送禮”問題，大家意見各異，有人認為“靠送禮激發(fā)的責任感不可靠”，有人卻覺得“向辛勤的老師表達點心意并無不妥”。

采訪過程中，有家長苦惱“怕不送禮孩子不受重視”，大多數(shù)老師則稱“家長送禮讓他們‘壓力山大’”。而在很多資深老師的記憶里，一本記錄學生成長的畫冊、一張集體簽名的卡片、一通從外地打來的電話……這些飽含著真摯情感的禮物是讓他們最感動的。

老師發(fā)帖稱“家長送禮很尷尬”引熱議

教師節(jié)前幾日，東莞一家幼兒園的老師“最美的存在”在網(wǎng)上發(fā)出一篇題為“談談教師節(jié)送禮潛規(guī)則”的帖子，該網(wǎng)友稱，有一名幼兒家長因為覺得自己孩子“分班不好”、“座位安排得不好”而三番五次致電表示要“給老師送禮”，要“找關系讓老師幫忙重點關照”。雖然“最美的存在”不斷向家長解釋有問題可以直接溝通，不需要送禮，但該家長依然不放心，不斷致電，弄得老師心里“一看是該家長的電話就條件反射似的抗拒”。

“最美的存在”在帖子中表達了自己的疑惑，“為什么家長一定要想得如此復雜呢?即使座位安排得不如意，為什么會覺得是因為沒給老師送禮，老師故意看輕小孩呢?”她認為，“教育工作是個‘良心活’”，大部分老師會公平盡職地教好孩子。她稱自己“親眼看到周圍老師和同事們收禮時的尷尬和難堪”，她希望家長給老師和學校更多的信任和尊重。

聲音

網(wǎng)友：靠送禮激發(fā)的責任感是不可靠的

不少網(wǎng)友在留言中表示對發(fā)帖老師正直的師德表示贊賞。網(wǎng)友“yanjinhai”留言道：“樓主這樣的老師絕對值得尊重，大多數(shù)老師都是有自己的事業(yè)理想和職業(yè)精神?？克投Y才能激發(fā)的個人責任感是最不可取，也是最不可靠的?！?/P>

而從網(wǎng)友的留言中記者發(fā)現(xiàn)，大家對“教師節(jié)送禮”的體會和評價并不一致。有網(wǎng)友稱“整個求學經(jīng)歷中，還沒有見過索禮的老師”，希望大家“不要總是質(zhì)疑老師”，而有的網(wǎng)友則表示“從孩子上幼兒園到小學畢業(yè)，還沒見過不收禮的老師”。更多的網(wǎng)友覺得教師群里確實有個別師德欠佳的，但“相信大部分的老師都沒有主動要求送禮，或者不送禮就對某個學生差”。

家長：不送禮擔心孩子不受老師重視

記者采訪發(fā)現(xiàn)，有“不送禮擔心孩子不受老師重視”顧慮的家長不在少數(shù)。家住莞城的商先生說，有時候給老師送禮也是受周圍家長的影響，“兒子班上同學家長都會送，我不送的話，擔心老師對我兒子會不上心，送點節(jié)日禮物，讓老師對孩子印象深點，也值得?！倍晃徊辉竿嘎缎彰募议L則坦言：“家長如果不是在各種明示、暗示、一語雙關的引導下，也不會想花這么一筆?！?/P>

也有一些家長認為，教師教育小孩很辛苦，一年一度的教師節(jié)送點禮物表達做家長的感謝和心意也未嘗不可，只是禮物不要過于貴重。

老師：收禮意味著“收壓力”

關于“教師節(jié)送禮”的問題，記者采訪了東莞多位中小學老師，很多老師都表示，遇到非要送禮、請吃飯的學生家長自己會很“為難”。望牛墩一位初中班主任告訴記者，每年教師節(jié)都會有學生家長說要請他吃飯，“不去吃飯吧家長會說只是想交流下孩子的學習情況，覺得你不給他面子，去吃吧往往會塞禮物，收了既違反學校規(guī)定，良心也不安?！?/P>

東莞中學陳楚云老師稱，“要知道收禮其實也就是收‘壓力’，收禮會讓老師的正常教學活動受到束縛，收禮只是一時，日后會平添更多的心理負擔，喪失教學的公平，教師自己心里也不會好過?！?/P>

陳老師認為，家長要和老師溝通不需要通過“吃飯”、“送禮”這種方式進行。“多和老師打電話，及時交流孩子心理和學習的狀況，一起把孩子教育好，這是老師最希望家長做的。”

宏遠外國語學校的丁立生校長則表示堅決反對家長給老師送禮?！拔覀儗W校是堅決杜絕的，發(fā)現(xiàn)有老師收禮的，輕則罰款1000~5000元，重則直接開除。”丁校長認為，家長送禮會把社會不良風氣帶到孩子身上，讓孩子覺得不靠自己努力就能獲得認可和重視。

最讓老師感動的教師節(jié)禮物

一年一度的教師節(jié)，是我們對老師表達謝意和感恩的日子，可在辛勤育人的老師們心中，怎樣的教師節(jié)禮物是最讓他們感動和難忘的?今年教師節(jié)，他們又希望得到怎樣的禮物?

記錄著孩子成長成果的畫冊

宏遠外國語學校的丁立生校長告訴記者，有一年教師節(jié)，一位學生的家長送了一本畫冊給他，“畫冊里面全都是他小孩的畫作?！倍⌒ｉL稱，該家長在畫冊的扉頁寫道：“孩子成長得很好，藉此教師節(jié)，特將孩子的成長成果匯報給校長，謝謝校長和老師對孩子的栽培和教育。”

丁立生說，收到這本畫冊時自己非常感動，“看到教育出來的孩子有才華有出息，心里那種自豪感和成就感無法言說?！?/P>

丁校長說，蘊藏著學生和家長真摯情感的禮物，是他最想要的教師節(jié)禮物。“簡簡單單一束花、一個祝福短信，就非常好了?！?/P>

已畢業(yè)學生的祝福電話

東莞中學老師陳楚云稱，每次教師節(jié)，最讓她感動的是很多已經(jīng)畢業(yè)的學生給她打電話送祝福?！昂芏嗳ネ獾刈x大學，甚至已經(jīng)工作多年的學生，他們每年教師節(jié)都還記得給我送祝福，雖然只是一個短信、一通電話，但你會知道，學生們一直還記得你，一直感謝你當年的辛苦，這是對我教師工作最大的肯定和鼓舞?！?/P>

全班同學簽名的賀卡

星火教育資深語文老師黃景蔚稱，自己最難忘的是全班同學共同送給她的節(jié)日賀卡?！昂艽笠粡堎R卡，上面有全班同學的簽名，還有每個同學寫給我的祝福，以及對我教學工作的看法和感謝。”黃老師覺得，這樣的賀卡可以長時間保存，“我會經(jīng)常拿出來看，學生真誠的感恩讓我覺得受到認可和尊敬?！?/P>