作者：學(xué)美留學(xué)董事長張恒瑞

美國大學(xué)招生審核存區(qū)域差異

北京和上海有許多家長心中一直存在這樣的疑問，為什么今年申請結(jié)果這么慘烈？家長很困惑，身邊不少公認(rèn)很優(yōu)秀的學(xué)生，卻都去不了什么好學(xué)校，而南京外國語高中的學(xué)生為什么申請的卻比較好？為什么類似分?jǐn)?shù)條件的學(xué)生在甘肅、淄博就能被哈佛錄取？為什么鄭州、昆明的學(xué)生就能錄取耶魯大學(xué)和麻省理工學(xué)院呢？

這就是美國大學(xué)考慮到每個(gè)學(xué)生所擁有的資源條件是不相同的而分別考慮的結(jié)果。在北京和上海，英語老師的水平可能很高，而那些二、三線城市，例如煙臺(tái)，許多英語老師的托?？赡芏伎疾坏?0分。而托福不到90分的英語老師教出來的學(xué)生，如果能考到108分已經(jīng)是青出于藍(lán)，所以相較于一個(gè)在上海的學(xué)生，甚至是上海外國語大學(xué)附中的學(xué)生，如果也是108分，那么這個(gè)來自煙臺(tái)的學(xué)生非常有可能得到招辦人員更多的認(rèn)可?？梢哉f，美國招辦對于教育資源豐富的地區(qū)，諸如北上廣，其本科入學(xué)申請條件也會(huì)相對提高，相較二三線城市，甚至偏遠(yuǎn)城市，審核的要求是更為苛刻的。

審核關(guān)鍵：資源&最有潛力的申請者

請大家特別注意“資源”這樣一個(gè)觀念，這樣在整個(gè)美國大學(xué)申請的過程中才能保持思路貫通。否則大家總是會(huì)停留在老的錯(cuò)誤思維中，認(rèn)為學(xué)生成績很好申請的不好，可能是活動(dòng)參加的不夠多；或者是成績很好，活動(dòng)也參加的夠多夠好，但還是錄取的不好，就肯定是文書寫得不夠好。其實(shí)這里誤區(qū)太多了，大家要特別注意。

越好的大學(xué)越珍惜自己的平臺(tái)。這些位置很有限，所以要給最需要的人。什么是最需要的人？就是能夠把學(xué)校資源使用和發(fā)揮得最好的人！所以說不一定是選現(xiàn)在最優(yōu)秀的申請者，而是選現(xiàn)在也挺優(yōu)秀，而且在未來最有發(fā)展?jié)摿?，能給予人想象空間的申請者。