原標(biāo)題：三明二中規(guī)劃搬遷？市教育局最新回復(fù)！

自2017年二中規(guī)劃遷移消息傳出后

二中是否規(guī)劃搬遷

一直是三明人關(guān)注的焦點(diǎn)

近日

又有網(wǎng)友在12345便民平臺(tái)上咨詢

訴求內(nèi)容：

本人首先是反對三明二中進(jìn)行規(guī)劃搬遷，而且此前某微信公眾號(hào)發(fā)布消息時(shí)，底下評論也大多反對搬遷，希望市領(lǐng)導(dǎo)能夠尊重民意，但如果實(shí)在要搬遷，個(gè)人認(rèn)為貴溪洋一帶并非最佳選擇，建議搬遷到陳大等更遠(yuǎn)的郊區(qū)。

以東方偉業(yè)附近為例，在2012年之前其地位大致相當(dāng)于今天的貴溪洋，是市郊，但短短五六年之內(nèi)，其市郊身份就以不復(fù)存在，若此時(shí)搬到貴溪洋，再過短短幾年，周邊地價(jià)上漲，出于辦學(xué)考慮，恐怕又需要考慮搬遷，若搬到陳大等遠(yuǎn)郊有三大好處：

01

中長期之內(nèi)根本不用考慮搬遷，因?yàn)槿鞒鞘谢俣炔豢赡苋绱丝?，無需擔(dān)心。

02

周邊環(huán)境安靜且空氣宜人，既然是三明市重點(diǎn)高中又是寄宿學(xué)校，占地大，需要地價(jià)極低之地，也需為學(xué)生營造適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境，遠(yuǎn)郊比近郊更適合。

03

促進(jìn)遠(yuǎn)郊開發(fā)，偌大的校區(qū)搬遷必然會(huì)拉動(dòng)附近的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，遠(yuǎn)郊更需要這樣的發(fā)展契機(jī)

當(dāng)然，也建議有關(guān)部門可以考慮參照廈門一中，建立二中分校，將相對優(yōu)質(zhì)的學(xué)生放在總校辦學(xué)，又可以滿足新增高中生的辦學(xué)需求，希望仍能保證現(xiàn)有二中的辦學(xué)質(zhì)量。

對此，三明市教育局于4月2日作出了如下回復(fù)：

三明市教育局：

首先感謝你關(guān)注教育工作。關(guān)于三明二中從現(xiàn)有校區(qū)規(guī)劃搬遷問題，這是教育發(fā)展和市區(qū)教育布局規(guī)劃發(fā)生變化的必然趨勢。

一方面，三明二中作為申辦省級(jí)示范性高中和省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校，現(xiàn)有校園占地面積和校舍面積等硬件條件均不符合評估標(biāo)準(zhǔn)要求，必須擴(kuò)容，而現(xiàn)有校區(qū)已無法再擴(kuò)大，唯一出路只有向市區(qū)外遷建；

另一方面，從三明二中自身的發(fā)展、提高二中的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量來考慮，三明二中搬遷到市區(qū)外的新校區(qū)后，可以按照寄宿制學(xué)校管理模式辦學(xué)，通過集中學(xué)生進(jìn)行晚自習(xí)等方式，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，既加強(qiáng)了對高中階段學(xué)生的管理，也鍛煉和提高學(xué)生的自主生活能力，向外遷建三明二中利大于弊。

當(dāng)然，目前由于市財(cái)政資金困難及規(guī)劃用地選址無法明確等因素而尚未正式啟動(dòng)三明二中搬遷工作，還停留在規(guī)劃選址和可行性論證階段。

所以針對二中規(guī)劃搬遷

你有什么想說的嗎？