據(jù)澳洲網(wǎng)編譯報道，澳洲學生的算術(shù)和STEM(科學、技術(shù)、工程和數(shù)學)水平持續(xù)落后令澳洲的教育者和政策制定者頗為困擾，近日他們前往中國取經(jīng)，學習提高學生算術(shù)和科學成績的有效方法。

維州的州長與內(nèi)閣部秘書Chris Eccles，近日帶領(lǐng)代表團前往中國江蘇會見當?shù)氐脑缃毯徒逃龑＜?，與他們一起討論語言、教育以及如何提高澳洲學生的STEM成績。

維州政府的目標，是讓9年級學生達到最高數(shù)學水平的人數(shù)增長25%，達到最高科學成績的人數(shù)增長33%。

據(jù)報道，澳洲快速發(fā)展的職業(yè)有四分之三需要很強的STEM水平，而澳洲的學生在科學和數(shù)學能力上，卻普遍表現(xiàn)較差。

維州教育部多名要員包括教育與培訓部秘書Gill Callister，將一起訪問南京一家雙語幼兒園。該幼兒園將接待維州的交換老師，其他維州老師在接下來一年里也將有機會來江蘇，學習中國高中和高校教授數(shù)學、科學的方法。

報道指出，中國被認為是世界上擁有教授STEM課程最有效方法的國家之一，尤其是在北京、上海、江蘇和廣東四大地區(qū)。根據(jù)2015年的國際學生測評報告，中國有超過四分之一的學生達到了最高的國際數(shù)學成績標準。