據(jù)安徽媒體報道稱，當(dāng)?shù)?名同學(xué)高考成績雖然遠超清華北大的錄取線，但都選擇放棄入讀，轉(zhuǎn)而選擇了自己心儀的中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)和上海交通大學(xué)。

然而，事實卻可能有所出入。據(jù)澎湃新聞，8月18日，清華大學(xué)作出說明，8人中袁梓琪、張金宇事實上的招錄情況和安徽當(dāng)?shù)孛襟w的報道存在出入。

2人招錄情況與報道不符

《安徽青年報》早前報道稱，袁梓琪在考前經(jīng)過了北京大學(xué)、清華大學(xué)的多輪考察，并得到了清華大學(xué)降20分錄取、北京大學(xué)降5分錄取的優(yōu)厚待遇。這樣，他在高考分數(shù)672分的基礎(chǔ)上再加上照顧的20分后，成績遠超清華大學(xué)的錄取線。

據(jù)澎湃新聞，記者通過“陽光高考”平臺查詢后發(fā)現(xiàn)，安徽亳州第一中學(xué)確實有一位叫“袁梓淇”的考生通過北大博雅人才培養(yǎng)計劃，獲得降5分錄取的優(yōu)惠，但在清華大學(xué)公示的高水平藝術(shù)團名單、高水平運動隊名單、自主招生名單、高校專項計劃名單、綜合評價名單里，并未出現(xiàn)名為袁梓琪或袁梓淇的學(xué)生。

亳州市第一中學(xué)官方微信一周前曾發(fā)布《今年，亳州一中沒有學(xué)生被清華、北大錄取？原來是因為》的文章，文章指出，袁梓淇在考前經(jīng)過了北大、清華的多輪考察，并得到了清華大學(xué)降20分錄取、北京大學(xué)降5分錄取的優(yōu)厚待遇?？梢姡麂亢驮麋鲬?yīng)為同一人。

但是，清華大學(xué)招生辦確認，報道所稱的袁梓琪或袁梓淇未獲得清華的優(yōu)惠分。

另外，前述報道還稱，亳州一中另一名學(xué)生張金宇高考分數(shù)683分，也超出了清華大學(xué)的錄取線，且得到了清華大學(xué)相關(guān)專業(yè)的錄取承諾。

683分確實超過了清華大學(xué)在安徽錄取線。不過，清華大學(xué)招生辦表示，張金宇并未獲得清華大學(xué)相關(guān)專業(yè)的錄取承諾。

還有部分網(wǎng)友對袁梓琪等考生成績是否超過清北錄取線產(chǎn)生質(zhì)疑。

根據(jù)北大、清華官網(wǎng)信息，今年北大本科一批次，在安徽錄取分數(shù)線文科為655分，理科687分；清華大學(xué)本科一批次，在安徽錄取線理科為681分，文科661分。

安徽青年報的報道稱，袁梓琪最終報考了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)，而該校本科只招理科生。

據(jù)此，作為理科生，最終能考上北大清華，其分數(shù)至少要達到687分和681分。袁梓琪高考分數(shù)為672分，即使加上北大5分優(yōu)惠分值，也并不能被錄取，在未獲得加分情況下，其分數(shù)也不夠上清華。

北京論語：興趣是最好的大學(xué) 賈亮

對于很多考生而言，北京大學(xué)、清華大學(xué)是寒窗苦讀十二載夢寐以求的地方。然而，在安徽省亳州市第一中學(xué)，8名考生明明高考成績達北京大學(xué)、清華大學(xué)的錄取分數(shù)線，卻都放棄了這兩所名校的志愿。消息爆出，很多人備感詫異。特別是對那些想上而不能的人而言，簡直無法理解。

資料圖 李祺瑤/北晚新視覺供圖

嚴(yán)格說起來，這個新聞有一點“硬傷”。即這8人雖然都過了清華北大錄取分數(shù)線，但熟悉高考錄取程序的人都知道，是否過線和最后能不能錄取，還是兩個完全不同的概念。

過線意味著可能性，而非必然性。比如新聞中“超出了清華大學(xué)的錄取線”的張金宇，雖然得到了清華大學(xué)相關(guān)專業(yè)的錄取承諾，但他之所以最后選擇上海交通大學(xué)的計算機專業(yè)， 是因為清華大學(xué)計算機專業(yè)在安徽只招五名學(xué)生，以他在全省的排名，無法如愿，而其他專業(yè)自己不感興趣，只能放棄。

即便如此，還是要為8位學(xué)子的舉動點贊。一是為他們清醒的理智，沒有為好成績沖昏頭腦，沒有非清華北大不上的執(zhí)拗；二是為他們把專業(yè)放在第一位，不因盲目傍名牌而屈從內(nèi)心選擇的堅定。清華北大是高校象牙塔的塔尖，但也不是每個專業(yè)都在國內(nèi)最強，與其選擇一個不喜歡的專業(yè)，寧肯選擇一個排名略輸清華北大，但專業(yè)并不差的高校。比如偏愛數(shù)學(xué)的袁梓琪，最終選擇了中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)。對于這8名優(yōu)秀學(xué)子來說，興趣是更好的大學(xué)。

起步就是高抬腿，固然值得羨慕，但人生的漫長決定了高考不是終點，而是一段新的起跑線。贏在起跑線，并不必然意味著會贏得終點。對于8名學(xué)生的勇敢選擇，亳州一中校長謝啟平的觀點值得借鑒。在他看來，“在尊重學(xué)生意愿面前，學(xué)校不能為了評比、為了聲譽、為了附和大眾，用感恩母校的方式來‘綁架’學(xué)生填報志愿”，為學(xué)生的美好未來奠基，一直以來都是學(xué)校的教育格局和理念。的確，志向代表著未來，遵從志向去選擇志愿，才更有可能贏得未來。

正在被孩子上輔導(dǎo)班折磨得痛苦異常的家長們，不妨多看幾遍這個新聞。對照反思一下，在把孩子拼命地往獨木橋上送、把自己的理想強加在孩子身上的時候，可曾問過并尊重孩子的志向和興趣。望子成龍是最樸素的希望，但“龍生九子各有不同”，難道不正是逼著孩子放棄自己的興趣，對標(biāo)他人的長項，才生出“別人家的孩子”的感嘆嗎？