“寶寶，你真棒！”“你太聰明了！”父母?jìng)兌枷Ｍ芡ㄟ^(guò)夸獎(jiǎng)鼓勵(lì)的方式，來(lái)對(duì)孩子起到教育、培養(yǎng)作用。但是，很多教育專(zhuān)家、心理學(xué)者在大量試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤而且經(jīng)常性的稱(chēng)贊，會(huì)讓孩子不能正確認(rèn)識(shí)自己，反而起不到預(yù)想效果。那么，我們到底應(yīng)該怎么夸獎(jiǎng)孩子呢？

一味贊美孩子聰明，卻看不到他努力的過(guò)程、克制自己的過(guò)程，這是非常不利于孩子成長(zhǎng)思維的形成的。成長(zhǎng)思維是說(shuō)，孩子相信自己可以通過(guò)后天的努力和訓(xùn)練達(dá)到提升能力的目的；而固定思維則是孩子在通常認(rèn)為自己的能力是一成不變的。

所以，當(dāng)孩子比較積極主動(dòng)的完成任務(wù)、把事情做的比較好的時(shí)候，我們表?yè)P(yáng)孩子“聰明”，會(huì)讓他們以為自己所具備的能力是先天得來(lái)的，和他們的后天努力行為無(wú)關(guān)。我們要知道，孩子是需要鼓勵(lì)和認(rèn)可的，想要正確的夸獎(jiǎng)他，家長(zhǎng)可以思考采納一下下面的幾點(diǎn)建議。

1、注重過(guò)程

我們不應(yīng)該只看到孩子做事的好或壞結(jié)果，而是要注意孩子付出努力的過(guò)程。比如，孩子很喜歡幫忙做家務(wù)，但是往往是在幫倒忙，在他失手或造成小小麻煩時(shí)，我們可以安慰說(shuō)：“嗯，已經(jīng)很不錯(cuò)了哦，相信堅(jiān)持下去會(huì)做的更棒的！加油哦！”

2、不要為了夸獎(jiǎng)而夸獎(jiǎng)，要具體和真實(shí)

有時(shí)我們想夸孩子，但真的不知道要怎么表述，往往就會(huì)隨口說(shuō)一句“你真棒！”“真棒”對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)很“抽象”的概念，我們應(yīng)該說(shuō)出具體的事、具體的細(xì)節(jié)，告訴孩子他到底“棒”在了哪里，到底是哪一點(diǎn)可取。

3、注意挖掘孩子的特長(zhǎng)

每個(gè)孩子都是不同的，都有自己的優(yōu)勢(shì)和短板。有些孩子很早就能跳舞了，可有些孩子卻還不敢奔跑，如果這時(shí)你說(shuō)：“看別的小朋友跳的多好呀。”就會(huì)讓寶寶感到沮喪?；蛟S可以對(duì)他說(shuō)：“我相信你一定可以跳的很棒，只要我們堅(jiān)持訓(xùn)練，慢慢進(jìn)步，我相信你，加油哦！”

4、真誠(chéng)的感謝

寶寶“瘋”起來(lái)能把爸媽氣的“冒煙兒”，但是乖起來(lái)又能把你瞬間暖化。當(dāng)他主動(dòng)干家務(wù)、當(dāng)他愿意安靜睡覺(jué)、不吵累了一天的爸爸媽媽時(shí)，我們可以真誠(chéng)地和孩子說(shuō)出心中的感謝：“謝謝寶寶這么體貼媽媽。”父母的真誠(chéng)表達(dá)，是寶寶學(xué)會(huì)如何與別人相處的重要環(huán)節(jié)。