留英派：擔(dān)心中英文化差異

對于大多數(shù)在英國的華裔二代，他們出生在英國，即使有回中國學(xué)習(xí)，但最終還是要回到英國，孩子是否能適應(yīng)中英之間巨大的文化差異，也是讓家長們擔(dān)心的問題。

家住謝菲爾德的林女士的小孩正在讀學(xué)前班，9月之后將入讀小學(xué)一年級。林女士說，她的小孩在家里都講中文，但不認識中文漢字。林女士對《華聞周刊》說：“由于從事中餐行業(yè)，我們沒有足夠的時間承擔(dān)孩子的家教工作。但把孩子送回中國也不放心。“我也想狠下心來，全家人帶著孩子們回國發(fā)展，讓他們回去讀小學(xué)，大概讀到四年級，再遷回英國。可是又擔(dān)心孩子壓力太大，到時候兩邊都不到岸。”林女士說。此外，林女士也擔(dān)心，一旦小孩回到英國能否再次融入英國社會，林女士說：“我的表弟五年級就來英國讀書了，結(jié)果現(xiàn)在還是跟不上?！?/p>

林女士表示，從她個人來說，還是希望孩子將來接受的是西方教育，“因為英國的學(xué)校提倡學(xué)習(xí)生活的靈活性，也更尊重個人追求，但是我老公一直擔(dān)心小孩長大后沒有繼承中國人的傳統(tǒng)美德，例如沒有孝敬父母的意識?！睂τ谛『韺W(xué)習(xí)的去留，林女士還沒有做出最后決定，但有一點她是肯定的，那就是希望小孩的中文比別人強。

相比林女士的擔(dān)憂，另一位媽媽就沒有這么多顧慮。張楠女士的女兒Summer結(jié)束了在北京5個月的中文學(xué)習(xí)回到英國。這趟中國之行讓 Summer大開眼界，“北京很漂亮，很好玩，我在那里交到了很多朋友。”Summer興奮地談起了自己的中國之行。她告訴記者，這次她去了中國的許多著名景點，了解了很多中國文化，幾個月下來，自己的中文進步非常大。

而張楠女士對于女兒的這趟中國“游學(xué)”也很滿意，但是她并不后悔沒把孩子送到中國讀書，“Summer出生在英國，父母和朋友都在英國，如果在小的時候送回中國，女兒肯定適應(yīng)不了國內(nèi)的環(huán)境，不利于孩子的成長?！?/p>

在張女士看來，孩子的成長過程中，心態(tài)是至關(guān)重要的，它直接影響著孩子的性格發(fā)展。中國和英國的教育觀和價值觀有很大差異，孩子太小還不懂判斷，在差異如此大的兩個環(huán)境中成長，孩子可能無法判斷和適應(yīng)，不利于心態(tài)的健康發(fā)展。而現(xiàn)在女兒長大了，有自己的想法和判斷，“這次去中國就是因為她自己感興趣，想要學(xué)習(xí)更多的中國文化?！彼€表示，如果以后女兒想去中國工作，她也會全力支持。

英國簡體字中文學(xué)校校長朱小久女士表示，華裔子女學(xué)習(xí)中文和中國文化是非常重要的，但是并不急于一時。中國的教育偏向于灌輸性，而英國的教育是啟發(fā)性的教育，對于孩子的早期教育更有利。如果想要孩子學(xué)習(xí)中文和中國文化可以選擇英國的中文學(xué)校，或者參加中國國內(nèi)組織的夏令營或者專門的語言課程。但是，她也注意到，夏令營或者培訓(xùn)也有一些不足，“我的孩子也參加過多次這樣的夏令營，但是在夏令營里大多數(shù)都是外國孩子，他們之間說英文，對于學(xué)習(xí)中文的幫助有限?！?/p>