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      培養(yǎng)寶寶自信心的秘籍

      4、要言傳身教。

      創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)孩子自信心的環(huán)境,讓孩子在潛移默化中“自信”起來。平時,遇事常對孩子說一些鼓勵的話,“你一定能行,你肯定做得不錯”。因為孩子自我評價往往依賴于成人的評價,成人以肯定與堅信的態(tài)度對待孩子,他就會在幼小的心靈中意識到:別人能做到的,我也能做到。老師、家長是孩子的效仿榜樣,因此,在孩子面前更應(yīng)有自信心,樂觀的性格,有魄力,自強,辦事不怯懦。為幼兒樹立良好的形象,創(chuàng)設(shè)良好的精神氛圍,也是形成孩子自信心的因素。

      5、重視與保護孩子的自尊。

      多贊許,少責備,有助于提高孩子的自尊心,因為有高度自尊心的孩子,對自己所從事的活動充滿信心,而缺乏自尊心的孩子,不愿參加集體活動,認為沒人愛他,缺乏自信。因此,作為老師、家長,切忌用尖刻的語言,諷刺挖苦孩子,不用別家孩子的優(yōu)勢比自家孩子的不足,不能在別人面前懲罰孩子或不尊重孩子,不把孩子的話當“耳旁風”,不濫施權(quán)威,以免損傷孩子的自尊心,使之產(chǎn)生自卑感,而喪失孩子的自信心。因此要特別的注意保護孩子的自尊心,幫助孩子發(fā)展自尊感,樹立堅定的自信心。

      6、賞識孩子的點滴進步,多說“你真棒”。

      比如讓4歲的孩子自己穿衣服,不要說:“你現(xiàn)在自己穿上衣服,下午就給你買雪糕?!倍恍枵f:“我想你已經(jīng)長大了,能夠自己穿上它了?!痹谶@樣的提示下,他努力穿好了,就會感到自己確實已長大了,就會在此后每天的努力中鞏固這種感覺,從而自信心大增。

      成人的評價對孩子產(chǎn)生自信心理至關(guān)重要。幼兒時期,成人對孩子信任、尊重,承認,經(jīng)常對他說“你真棒”,孩子就會看到自己的長處,肯定自己的進步,認為自己真的很棒。反之,經(jīng)常受到成人的否定、輕視、懷疑,經(jīng)常聽到“你真笨、你不行、你不會”的評價,孩子也會否定自己,對自己的能力產(chǎn)生懷疑,從而產(chǎn)生自卑感。因此,成人必須注意自己對孩子的評價,多為孩子的長處而驕傲,不為孩子的短處而遺憾。要以正面鼓勵為主,要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,不盲目的拿自己的孩子同別的孩子比較,而是多拿孩子的過去與現(xiàn)在比較,讓孩子知道自己長大了,進步了,從而產(chǎn)生相應(yīng)的自信心理。尤其是特別要給予發(fā)展慢的孩子以更多的關(guān)懷和鼓勵,讓孩子懂得人人都有長處,使這些孩子逐漸樹立對自己的正確評價。

      7、創(chuàng)造機會,在實踐中培養(yǎng)孩子自信心。

      給他一些他一定能完成的任務(wù),比如擺碗、盛飯、給爺爺拿眼鏡、到信箱拿報紙等,他做到了就表揚。有時也幫他做一些比較困難的事,如洗手絹、擦皮鞋、整理玩具上架等,會做了更要大為表揚,樹立她的自信心。早上起床和晚上睡覺要讓他自己穿脫衣服,鍛煉獨立性。需知自信心和獨立性要從一點一滴做起,不是抽象的。因此家長應(yīng)該正確認識到孩子的缺點和優(yōu)點,正確把握,創(chuàng)設(shè)良好的機會和條件讓孩子去嘗試和發(fā)現(xiàn),發(fā)展孩子的各種能力,并在孩子取得成績時,及時表揚,充分肯定進步,才能讓孩子體驗到成功的喜悅,產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗。

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      責任編輯:陳川
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