家長(zhǎng)的策略

不要逼孩子說(shuō)話(huà)

如果寶寶在家或比較熟悉的場(chǎng)合說(shuō)話(huà)正常，家長(zhǎng)就不要太擔(dān)心孩子的語(yǔ)言發(fā)育問(wèn)題。家長(zhǎng)過(guò)于心急，強(qiáng)迫孩子說(shuō)話(huà)，反而造成孩子更加緊張，越說(shuō)越結(jié)巴。家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常與老師溝通，看看孩子究竟是什么原因而不愿說(shuō)話(huà)，找到原因后在針對(duì)性的尋找解決的辦法。

讓孩子回答快樂(lè)的問(wèn)題

面對(duì)不善言談的孩子，家長(zhǎng)總是通過(guò)問(wèn)問(wèn)題的方式引導(dǎo)孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà)，如果通常問(wèn)一些讓人沮喪的問(wèn)題，孩子就越會(huì)沉默，例如媽媽總是問(wèn)：“你今天哭了嗎?”“今天老師懲罰你了嗎?”這種問(wèn)題只會(huì)讓孩子想辦法躲開(kāi)。而多和孩子多溝通快樂(lè)的事，就會(huì)調(diào)動(dòng)孩子說(shuō)話(huà)積極性，如果再加上一些鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，孩子的表達(dá)欲望就會(huì)更強(qiáng)烈。

角色扮演游戲

學(xué)齡前的幼兒都有表演的欲望，喜歡玩“過(guò)家家”之類(lèi)的游戲，家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)一些角色游戲，讓孩子的“表演”帶動(dòng)“表達(dá)”的欲望。

孩子扮演小主人，家長(zhǎng)扮演前來(lái)拜訪(fǎng)的客人，讓孩子負(fù)責(zé)接待客人。

孩子扮演節(jié)目主持人，報(bào)幕并表演節(jié)目。

扮演火車(chē)乘務(wù)員，為乘客服務(wù)。

扮演售貨員向顧客推薦商品并銷(xiāo)售。

不同的角色游戲讓孩子了解不同場(chǎng)合的語(yǔ)言表述方式，在這種輕松的游戲中，孩子可以很快掌握說(shuō)話(huà)的基本技巧，從而提高語(yǔ)言能力。家長(zhǎng)要注意，孩子的語(yǔ)言發(fā)展還不成熟，常會(huì)出現(xiàn)用詞不準(zhǔn)或語(yǔ)法錯(cuò)誤的情況，家長(zhǎng)不要急于去糾正，會(huì)打擊孩子的積極性。