“成人并不比兒童高明”

湯素蘭說：“孩子不是成人的預(yù)備，更不是縮小的成人，孩子是獨立的存在，有自己身心發(fā)展的規(guī)律。成人并不比兒童高明?！?/P>

人格的完善，心靈的自由，對生活的熱愛，以及創(chuàng)造力，孩子被公認(rèn)往往比成人更優(yōu)秀。但在中國，有一個見怪不怪的現(xiàn)象，受的教育越多，創(chuàng)造力反而越低。

湯素蘭認(rèn)為，當(dāng)前社會對人才的衡量標(biāo)準(zhǔn)過于單一，社會的價值體系也很單一，就是有權(quán)、有錢?！拔铱磭獾囊恍┯耙晞。思夷呐率莻€餐館端盤子的，也很有成就感。我們的教育則是，如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，那你將來就只能端盤子、掃大街?！?/P>

她表示，這既與中國“萬般皆下品，唯有讀書高”等傳統(tǒng)價值觀念有關(guān)，也與社會轉(zhuǎn)型的價值觀念變遷有關(guān)?？傮w而言，社會不肯承認(rèn)，每一份工作都是平等的?！拔矣浀靡郧罢f起雷鋒叔叔做的都是很普通的事，但我們不是也覺得他很偉大嗎，包括那個時候的一些勞動模范等，社會也號召向他們學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)在，恐怕很多人都會覺得掏大糞這個工作并不體面?！?/P>

她說，現(xiàn)在的家長期望值都很高，恨不得自己的孩子都是棟梁之才，不能接受孩子只有一技之長，去做一份普通的工作，“說到底，這還不是公民社會，不能做到不管從事什么工作，在社會上都是平等的?！?/P>

湯素蘭覺得，當(dāng)所有人都在老有所養(yǎng)等社會保障等各方面比較健全的時候，當(dāng)家長不指望孩子的回報，覺得只要孩子自己很快樂就很好的時候，孩子才會不那么沉重。