■盡快改變以城市和權(quán)力為軸心分配資源的現(xiàn)狀，促進(jìn)人人平等獲得發(fā)展機(jī)會(huì)

“擁有知識(shí)，不一定能出人頭地，但沒(méi)有知識(shí)肯定不行。”劉能教授認(rèn)為，應(yīng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)看教育的效益。

學(xué)費(fèi)貴、就業(yè)難，“讀書(shū)無(wú)用論”又開(kāi)始在不少農(nóng)村抬頭。

近年來(lái)，我國(guó)不斷健全學(xué)生資助政策體系，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，華中師范大學(xué)減貧與鄉(xiāng)村治理研究中心主任陸漢文認(rèn)為，緩解就業(yè)難才是破除“讀書(shū)無(wú)用論”的關(guān)鍵所在。

“我國(guó)現(xiàn)有教育體系對(duì)社會(huì)應(yīng)用型人才的需求沒(méi)有做出靈敏的反應(yīng)，這在較大程度上導(dǎo)致了寒門子弟就業(yè)難情況的出現(xiàn)。”對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)青年發(fā)展研究中心主任廉思建議，國(guó)家應(yīng)重視應(yīng)用型教育的發(fā)展，賦予高校更大自主權(quán)，使其能夠根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和變化，及時(shí)調(diào)整專業(yè)安排和制定招生計(jì)劃。

緩解就業(yè)難的另一個(gè)重要方面，就是創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會(huì)。中小企業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)是吸納就業(yè)的主渠道，在緩解農(nóng)村寒門子弟就業(yè)難方面大有潛力可挖。廉思建議國(guó)家加大對(duì)他們金融支持等方面的扶持，提供更多公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。

“寒門子弟也要逐步改變工作分三六九等的傳統(tǒng)擇業(yè)觀念，樹(shù)立行行出狀元的就業(yè)觀。”陸漢文說(shuō)。北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系劉能教授建議農(nóng)村寒門子弟盡早做好職業(yè)規(guī)劃，多選擇像地鐵技術(shù)人員等成長(zhǎng)性專業(yè)崗位。

針對(duì)農(nóng)村“棄考族”越來(lái)越多的現(xiàn)象，廉思勸誡農(nóng)村寒門子弟必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，“接受教育，擁有知識(shí)，不一定能出人頭地，但無(wú)論走哪一條向上流動(dòng)之路，沒(méi)有知識(shí)肯定不行?！眲⒛苷J(rèn)為，應(yīng)著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)看教育的效益。

讀書(shū)改變命運(yùn)越來(lái)越難，其他向上通道越來(lái)越窄，寒門真的再難出貴子了嗎?

“當(dāng)前，接受高等教育是弱勢(shì)階層向上流動(dòng)的最主要渠道，在較大程度上維系著社會(huì)公平。教育體系中任何不公平現(xiàn)象的出現(xiàn)，都會(huì)給民眾帶來(lái)強(qiáng)烈的被剝奪感?！绷颊f(shuō)。

陸漢文建議盡快改變教育資源城鄉(xiāng)不均衡發(fā)展，不同院校不均衡發(fā)展的現(xiàn)狀，讓每個(gè)孩子、每所學(xué)校都能平等競(jìng)爭(zhēng)。“只有這樣，‘出身越底層，上的學(xué)校越差’這一趨勢(shì)才能緩解，農(nóng)村寒門子弟讀書(shū)改變命運(yùn)的通道才會(huì)更通暢?！?/P>

“只有向上流動(dòng)渠道暢通，階層板結(jié)才能有效避免?！绷颊J(rèn)為，必須站在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局通盤考慮，統(tǒng)籌規(guī)劃，“而胡錦濤總書(shū)記倡導(dǎo)的包容性增長(zhǎng)理念和溫家寶總理強(qiáng)調(diào)的‘我們所做的一切，都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)’這種視角，理應(yīng)成為解決此問(wèn)題的立足點(diǎn)?！?/P>

陸漢文認(rèn)為，必須盡快改變以城市和權(quán)力為軸心分配資源的現(xiàn)狀，通過(guò)逐步打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，加快戶籍制度改革等，最終促進(jìn)人人平等獲得發(fā)展機(jī)會(huì)。“只有這樣，向上流通渠道才能暢通，寒門才能出更多的貴子。”