民國小學校長畢業(yè)致辭

今天是初等小學畢業(yè)的日子，諸生功課狠(通“很”，下同)好，我心里實在歡喜。但是我還有幾句話要告訴諸生，想來諸生是極愿意聽的。

諸生從今以后有的去就職有的再求學問，這是各人的志愿。各人的境遇自然不能一律的，不過我們生在世間，不論做什么事，有應該曉得的道理就是勤儉兩個字。勤是照著自己應該做的事趕緊做去，一點沒有躲懶的思想。儉是用錢的時候先要打算用的得當不得當，要是不得當就應該省下來預備別樣。

初等小學校所學的不過淺淺的智識，學問從小學而中學而大學，路還離得很遠，所以諸生千萬不可有驕傲的舉動，要曉得禮數(shù)，待人務必和和氣氣，遇著不如我的人就想個法子教導他，窮苦的人想個法子幫助他，這是人類應盡的責任。

還有一個最要緊的道理就是盡國民的本分，當兵納稅是不應該躲避的禮儀法律，是不應該違背的。諸生讀了幾年書想來都已懂得，果然照了平日所學的一一做去，不但是諸生的光彩，教導諸生的學校也狠有名譽，不是極可喜的事么?

一張數(shù)學試卷

90分鐘做對四道題就滿分

昨天，任發(fā)還帶來兩張民國時期的數(shù)學試卷，單張面積比A4紙稍大。

算術(shù)題看起來生活氣息頗濃。有趣的是，考試時間很寬松，記者看到，試卷標明：4道題在一個半小時內(nèi)交卷即可。另一張試卷上，則列有五道題。末尾特意注明，考生從其中選擇三道題做即可。

{1} 現(xiàn)在銅元兌換率為二十三吊八百文，合國幣一元。茲有銅元一萬八千一百八十九枚，其中每枚二百文者九千六百五十七枚，其余則盡系一百文者，問合國幣若干。

{2} 某店原有資本三千八百元，到年底獲利七百二十八元。第二年初決定擴充營業(yè)范圍，照原資本數(shù)目增加百分之四十六(46%)，問第二年初該店共有資本若干。

{3} 鹽販一人挑鹽一擔，內(nèi)有花鹽五十三斤，巴鹽四十一斤十二兩。鹽包二個，一重二斤七兩，一重三斤，又繩索一付重一斤五兩，扁挑一根重三斤半，問此鹽販兩肩挑之重要共計若干。

{4} 某鹽販買上等鹽次等鹽各一擔，共付國幣十四元四角，上等鹽比次等鹽每擔貴一元二角，問次等鹽上等鹽每擔賣價各若干。

這本書很有研究價值

任發(fā)的這些傳家寶是不是真正的民國教材，它們價值幾何?昨天，記者采訪了重慶市古籍保護專家委員會主任、重慶圖書館研究館員王志昆。

“一看這本書的年代就非常早。”王志昆介紹，這本語文教材書應該是民國初年使用的教材，最早出版于1912年，出版者為商務印書館。“我看過很多民國時期的教材，但還沒有看到過這個版本，目前重慶圖書館也沒有保存這一版本，這本書對于研究當時的教育很有價值。”

內(nèi)容編排不適合當下

重慶市古籍保護專家委員會主任、重慶圖書館研究館員王志昆介紹，民國時期教材制度主要采用審定制，多由民間書坊組織教科書編制，“當時的教育部編審處對送審教科書，只要內(nèi)容沒有重大謬誤，照例予以審訂，準許出版?！币虼耍駠鴷r期教材版本非常多。就小學教材而言，據(jù)不完全統(tǒng)計，參與出版書局就有59家，出版小學語文教材445種。

王志昆說，民國教材的顯著特點是內(nèi)容淺顯，具很強親和力，教材涉及的學科多樣，既培養(yǎng)國民的公民意識，還會在教材中教學生如果做手工、家務等，“各種知識都有涉獵，教得很細?！?/P>

近年來，民國時期教材再版熱銷，不少家長把民國教材列為孩子必讀書目。對此，重慶師范大學文學院教授王于飛不太贊同?！皶r代在變，當時的教材在今天看來已經(jīng)不完全適合學生。”王于飛說，以任發(fā)家傳的這本民國語文教材為例，編排體系顯得混亂，內(nèi)容更像一本百科全書?！按蠖鄶?shù)民國教材對于當今來說有研究價值，學生們可以偶爾閱讀參考，但不能奉若至寶。”