“無處安放”的教材，難逃廢品處理厄運

與張軍境況完全相反，就讀于安徽省某高校的周沫（化名）卻對她一大摞的書籍犯了愁。據(jù)她回憶，大一入學時，因不了解大學校園的教學方法和授課體制，便聽從學校要求訂購了教材，四年的教材費大約2000多元。

“我們每個年級的同學都有相同的教科書，本院系的師弟師妹自然不會買我們的二手教科書，送都送不掉。”周沫說。

據(jù)她介紹，在自己宿舍，單算英語類教材就有40余本。同學們沒有想到更好的處理辦法，只能低價賣給廢品回收站或是賣給其他學校來考研的同學。“對面寢室的同學，3個人的書籍一共70多斤，賣了20幾塊錢，”周沫說，“大家還是把專業(yè)書留下來了，舍不得賣。”

大學四年的學習中，她覺得“教材在實際上課過程中并無太大作用，使用率極低”。老師講課基本都不用教材，按照自己的思路和教學經(jīng)驗授課，而對很多學生而言，有沒有教材并無實質性區(qū)別。

和周沫情況類似的畢業(yè)生還有很多。來自四川某高校的周紅燕知道自己每年花800多訂的書，最后只能變成一堆10幾塊錢的廢品時，就決定“把它們全部送出去。”在周紅燕的學校里，大多數(shù)學生在大一的時候就簽訂了自愿訂購教材的協(xié)議，大學四年的教材都由學校統(tǒng)一訂購。

6月12日那天，她做了一件她認為很有意義的事。她自己制作傳單，把不要的書列在上面，然后去低年級學生宿舍挨個敲門發(fā)了一遍。很快，就有80多人通過微信聯(lián)系她，取走了180多本書。

“來我這兒取書的很多都是其他院系對法律感興趣的同學，或者想提前預習的本專業(yè)師弟師妹。”他們中很多人領到書后都表示，以后也會像周紅燕一樣把自己閑置的書傳遞給其他人。“我覺得我的選擇是對的”，周紅燕感到特別滿足，她說，“自己快要離開大學了，很想在校園里留下一些東西，等離開了至少還有人記得有一個好學姐。”

對于學校統(tǒng)一訂購書籍的舉措，周沫覺得利弊均有，但強制訂購還是不合理的。“對真正想要學習的人而言，有沒有教科書都是一樣的。”

二手書屋的建立，賦予舊課本新的使命

6月9日晚，上海財經(jīng)大學“淘來淘趣”第一次進行畢業(yè)季上門收書。統(tǒng)計學專業(yè)的畢業(yè)生潘婧媛從宿舍來來回回搬了好幾趟書，壘起來幾乎和她一般高。再過兩個月，她將去香港科技大學讀研究生。“共55本，從來沒賣掉過，這是我大學四年的書。”僅當晚，“淘來淘去”從近200名畢業(yè)生手中回收圖書4000余冊。

“淘來淘趣”是一家二手書屋，成立于2007年秋，隸屬于上海財經(jīng)大學勤工助學中心的學生部門，“淘淘”是該校學生對它的昵稱。今年大三的宋顧雨記得大一入學時，學長學姐分享經(jīng)驗時告訴他們，要購買教科書，可以去學校教材中心領一張書單，然后去“淘淘”“淘”，價格會優(yōu)惠很多。那一學期，宋顧雨的教科書在學校教材中心的價格是700多元，而在淘淘只需要200多。

“淘淘”實行的是寄售制。3折收購閑置圖書，再按收購價賣出。等書找到了新的主人之后，錢會存進原主人的賬戶，原主人才能拿到錢。“淘淘”扮演的只是一個不盈利的中介角色。

書屋由學生自主參與管理，設經(jīng)理1名，助理2名，下設財務、信息、內務、人力4個小組，負責日常的經(jīng)營管理活動。在這里兼職的學生每個月可以從學校獲得一定的補貼。

低廉的價格和教科書“買來卻不帶走”的性質使淘淘的生命力不衰。在“淘淘”，翻開一些貨架上的教科書，不少封面上寫了不止一個人的姓名，筆記也風格各異，它們不止是二手，可能是三手、四手。如果學校的教材不更新、改版，這些教材能夠代代相傳下去。

上海財經(jīng)大學勤工助學中心的負責教師田甜認為，二手書屋的建立，不僅為家庭困難的學生節(jié)省了教材開支，同時讓學生親身參與到商業(yè)化運作中，將課堂知識運用到實踐中去。除此之外，提高書籍的使用率，倡導了物盡其用的綠色環(huán)保理念。“淘淘”的初衷便是給學生建立一個規(guī)范、有序、便利的二手教科書交易渠道。

每到開學初，“淘淘”店內就會排起購書長龍。據(jù)統(tǒng)計，2014年“淘淘”的營業(yè)額為14.79萬元，按照3折銷售，推算下來，為學生節(jié)約近35萬元的書本花費。

“淘淘”新一任學生經(jīng)理徐景曈在經(jīng)營了“淘淘”一年之后，對上財?shù)囊皇桩厴I(yè)原創(chuàng)歌曲《畢業(yè)日志》中的幾句歌詞體會頗深：

“大一時的課本如今已經(jīng)微微泛黃，送給淘來淘趣我要做一個稱職的學長。”

“雖然明天就要離開這個我深愛的地方，但是我的課本會代替我走進曾經(jīng)的課堂。”