福州延安中學(xué)的音樂老師張恒說,教授中國(guó)民歌,要在孩子們當(dāng)中調(diào)動(dòng)音樂的氛圍?!拔矣X得好老師第一要幽默;第二要知....
中國(guó)漢字,生動(dòng)形象,小作者抓住了其中一個(gè)漢字——笑,讓人感受到其中獨(dú)有的文化魅力。小作者有意識(shí)地分析了漢字的....
鐘振裕 廈門實(shí)驗(yàn)小學(xué)語文教師 小學(xué)組特等獎(jiǎng)
漢堡包由底層面包、夾層和頂層面包三部分組成。賴?yán)蠋煂h堡包的結(jié)構(gòu)引入英文寫作,即開頭就像漢堡包的頂層,主要內(nèi)....
省教師教學(xué)技能大賽一等獎(jiǎng)獲得者郭欣談?dòng)爬砟?,十分尊重學(xué)生個(gè)性,因材施教。他說,一個(gè)好老師,重要的不是教給了....
“偷”出了童年的快樂!這就是兒童理解的“偷”,這就是兒童生活的真實(shí)寫照。如果不是放開“言路”,他們?cè)趺磿?huì)和你....
課文中,同學(xué)們默默關(guān)愛卡羅納的行為,激發(fā)了小作者關(guān)愛他人的美好情感。小作者運(yùn)用聯(lián)想和假設(shè)的方法,將自己置身于....
滿懷激情地觀看表演,孩子長(zhǎng)了見識(shí),收獲頗豐。只要是感興趣的,孩子是不會(huì)排斥的,這也包含孩子對(duì)習(xí)作的態(tài)度。
很有趣的不等式,體現(xiàn)家庭生活的快樂。小作者善于借用數(shù)學(xué)符號(hào),表情達(dá)意,產(chǎn)生幽默效果。