“請問老師，同樣都是辦活動(dòng)，為什么我們辦的活動(dòng)就達(dá)不到預(yù)期的效果？社工機(jī)構(gòu)的影響力和公信力如何能夠有效增強(qiáng)？”近日，在福州市社會(huì)組織（社工）創(chuàng)業(yè)園里，江璐璐瞪著一雙大眼睛，急切地詢問面前的老師。為她答疑解惑的是福建省社會(huì)工作及社會(huì)組織專家委員會(huì)委員、福建醫(yī)科大學(xué)社會(huì)工作系主任鄭立羽。

原來，這里舉行的是福州市社工互動(dòng)日的首場咨詢會(huì)，首發(fā)陣容由福州市社會(huì)工作聯(lián)合會(huì)的一位副會(huì)長及四位理事組成，其中三位是高校社工專業(yè)的資深教師，兩位是實(shí)務(wù)界的資深社工。社工機(jī)構(gòu)及個(gè)人通過填寫線上表單提前預(yù)約報(bào)名即可參與“專家門診”，每單“門診”的時(shí)間為一個(gè)小時(shí)，老師們提供的支持服務(wù)包括社工領(lǐng)域的機(jī)構(gòu)管理、項(xiàng)目咨詢、資源互通等。

據(jù)了解，福州社工聯(lián)的首輪互動(dòng)日共安排8期，每周二上午分別由一位副會(huì)長和一位理事共同在福州市社會(huì)組織（社工）創(chuàng)業(yè)園輪值為會(huì)員提供服務(wù)，后續(xù)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況作出相應(yīng)的優(yōu)化，并常態(tài)化開展活動(dòng)。（記者 吳恩兒）