習近平總書記在福建考察時強調(diào)，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持教育公益性原則，深化教育改革，辦好人民滿意的教育。

羅源縣是我國畬族主要聚居地之一。過去，畬族群眾主要居住在偏遠的大山里。為了改善畬族群眾的居住和生活狀況，近年來，羅源縣大力實施“造福工程”，幫助90多個畬族自然村、近8400名畬族群眾搬出大山，在縣城和周邊地區(qū)就業(yè)、安居。為解決進城務工畬民子女、霍口水庫移民子女等就學問題，充分發(fā)揮教育造血式扶貧功能，阻斷貧困的代際傳遞，羅源縣成立民生“急盼”項目工作專班，積極實施教育項目攻堅行動，全力辦好人民滿意的教育，確保搬遷群眾搬得出、穩(wěn)得住、能致富、上好學。

進城娃享受優(yōu)質(zhì)教育資源

9月1日，位于羅源縣的福州民族小學迎來第一批新生，包括進城務工畬民子女、霍口水庫移民子女等500多名進城娃，在高標準建設的校園里，高高興興開啟了求學生涯。

福州民族小學的投入使用，是羅源縣積極實施教育項目攻堅行動、全力辦好人民滿意的教育的縮影。

為解決畬族群眾進城務工后子女就學問題，羅源縣投資8000余萬元，在羅源灣濱海新城創(chuàng)辦了福州市唯一以民族冠名的小學。該學校占地面積達37.6畝，規(guī)劃設置36個教學班，共1620個學位。

高質(zhì)量辦學，是這所學校在創(chuàng)立之初就定下的目標。學校按省級標準化要求建設，融合“花園式”“學府式”設計風格，配備大面積圖書館、室內(nèi)運動場地等，校園環(huán)境優(yōu)美，設施功能一流。此外，學校還開設畬族服飾、銀飾、八井拳等體驗課程，傳承優(yōu)秀少數(shù)民族文化。

“縣里加大設備采購等資金支持，加快校外道路硬化拓寬，保證如期開學。學校積極作為，8月18日成功加入福州市屬小學首個教育集團——福州教育學院附屬第二小學教育集團，將與省級優(yōu)質(zhì)學校緊密合作，引進先進辦學理念、管理模式以及優(yōu)質(zhì)的教育教學資源。”福州民族小學校長黃海景表示，學校還引入省市語文、數(shù)學學科帶頭人余向陽、游寶兵等名師，努力打造成為一所優(yōu)質(zhì)強校。

更大的優(yōu)勢，是這所學校的輻射能力。“學校今年招收546名學生，主要是進城務工畬民子女、霍口水庫移民子女、福州臺商投資區(qū)企業(yè)職工子女以及附近部分樓盤業(yè)主子女等，不僅緩解了周邊學位緊張情況，而且為產(chǎn)業(yè)園區(qū)提供教育配套，讓進城娃也能上好學。”黃海景介紹。

羅源縣松山鎮(zhèn)小獲村的畬民雷新婷送孩子走進嶄新的校園后，難抑喜悅之情。“我的女兒今年讀一年級，能到這么好的學校上學，我感到非常高興。”雷新婷說。

用攻堅成效造福人民群眾

今年7月份以來，羅源縣以群眾所思、所想、所盼作為努力方向，結(jié)合開展“大干150天，建功絲路海港城”攻堅行動，把教育項目建設作為重點加快推進，積極破解發(fā)展難題。

因歷史原因，羅源縣第二實驗小學一直未能移交開辦。8月初，羅源縣委、縣政府主要領導牽頭攻堅、深入調(diào)研，制定學校移交方案，得到承建單位的積極配合。雙方經(jīng)過多次溝通協(xié)調(diào)，達成學校移交協(xié)議，于9月1日順利開學。

“今年秋季，有3所新建學校投入使用，共增加學位4050個，將極大緩解城區(qū)小學學位緊張問題。”羅源縣教育局副局長黃秀建介紹，縣教育局積極向上級爭取資金支持，主動協(xié)調(diào)解決現(xiàn)場施工問題，確保各教育項目順利推進。目前，羅源一中田徑場館與教學樓建設項目、附屬小學教學綜合樓擴建工程等教育項目正在緊張施工，將按原計劃投入使用。

“我們專門成立項目工作專班，推動教育、住房、醫(yī)療等民生急盼項目，用攻堅成效充分造福人民群眾。”羅源縣民生“急盼”項目攻堅指揮部相關負責人表示，近兩年，羅源已建成7個教育項目，接下來將繼續(xù)推進教育提質(zhì)擴容、均衡發(fā)展，實現(xiàn)老百姓在家門口、務工地上好學的愿望。

（記者 卞軍凱 通訊員 黃益輝）