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      日前,福建省明確了今秋新學期中小學課后服務(wù)將實現(xiàn)全覆蓋。記者從泉州市教育局獲悉,泉州市將落實國家和省里的部署,確保今年秋季開學后,課后服務(wù)實現(xiàn)義務(wù)教育學校全覆蓋,并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。

      泉州中小學今秋課后服務(wù)實現(xiàn)義務(wù)教育學校全覆蓋

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      泉州中小學今秋課后服務(wù)實現(xiàn)義務(wù)教育學校全覆蓋

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      推行“5+2”模式滿足學生多樣化需求

      據(jù)介紹,今年5月來,泉州市、縣兩級“點題整治”中小學課后服務(wù)覆蓋不足問題,將課后服務(wù)作為“為民辦實事”的一項重要民生工程,實施中小學課后服務(wù)“擴面提質(zhì)”行動。截至今年春季學期末,全市初中開展課后服務(wù)學校310所,覆蓋面達97.18%;小學開展課后服務(wù)452所,其中城區(qū)小學覆蓋面達50%以上;參加課后服務(wù)的學生覆蓋量達46.62萬人。

      按照教育部的要求,今年秋季開學后課后服務(wù)要實現(xiàn)義務(wù)教育學校全覆蓋,并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。在時間上,推行課后服務(wù)“5+2”模式,即學校每周5天都要開展課后服務(wù),每天至少開展2小時,結(jié)束時間要與當?shù)卣O掳鄷r間相銜接。對有特殊需要的學生,應(yīng)提供延時托管服務(wù)。初中學校工作日晚上可開設(shè)自習班。具體按照學校的實際情況和學生的需求,實行“一校一案”。學??山y(tǒng)籌安排教師實行“彈性上下班制”。

      按照“雙減”工作要求,學校要結(jié)合辦學特色、學生學習和成長需求,積極開發(fā)設(shè)置多種課后服務(wù)項目,切實增強吸引力和有效性,在校內(nèi)滿足學生多樣化學習需求。一方面,應(yīng)指導學生認真完成作業(yè),對學習有困難的學生進行補習輔導和答疑;另一方面,為學有余力的學生拓展學習空間,開展豐富多彩的文藝、體育、勞動、興趣小組及社團活動。但不得利用課后服務(wù)時間講新課。

      泉州市教育局將落實好國家和省里的部署,鼓勵各縣(市、區(qū))、學校根據(jù)學生需求,開展形式多樣的課后服務(wù),拓展體育、美育、勞育、興趣小組和社團活動,著力構(gòu)建由學校、公益機構(gòu)、社會機構(gòu)等多方參與的課后服務(wù)體系,解除家長的后顧之憂。確保今年秋季開學后,課后服務(wù)實現(xiàn)義務(wù)教育學校全覆蓋,并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋。

      研究課后服務(wù)收費辦法確保實現(xiàn)兩個“全覆蓋”

      為確保今年秋季開學后實現(xiàn)兩個“全覆蓋”,即義務(wù)教育學校全覆蓋,并努力實現(xiàn)有需要的學生全覆蓋,泉州市正緊鑼密鼓地籌劃,按照“一縣一案”“一校一案”的原則,制定課后服務(wù)實施方案,建立健全經(jīng)費保障制度。

      據(jù)悉,課后服務(wù)以內(nèi)部供給為主,購買服務(wù)為補充。課后服務(wù)一般由本校教師承擔,也可聘請退休教師、具備資質(zhì)的社會專業(yè)人員或志愿者提供。充分利用社會資源,發(fā)揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務(wù)中的作用。學校要在秋季開學前,通過家訪、致家長一封信、家長會等方式,廣泛深入宣傳課后服務(wù)實施方案和服務(wù)特色,使家長、學生充分了解有關(guān)安排,引導學生自愿參加課后服務(wù)。

      課后服務(wù)堅持自愿、普惠非營利的原則,嚴禁以課后服務(wù)名義亂收費。為此,泉州市教育局正與有關(guān)部門會商,召開座談會,著手開展課后服務(wù)成本測算,進一步研究經(jīng)費保障、收費政策、人員配備和安全責任等問題,推動相關(guān)部門牽頭研究泉州義務(wù)教育學校課后服務(wù)收費辦法,加強學校課后服務(wù)經(jīng)費保障,建立政府財政投入、適當收費、家長合理分擔的財政經(jīng)費保障機制;完善酬勞機制,做好教師績效工資核定有關(guān)工作,調(diào)動廣大教師積極性、創(chuàng)造性。

      鼓勵學校與第三方社會機構(gòu)合作

      同時,泉州支持各縣(市、區(qū))創(chuàng)新模式,探索政府購買服務(wù)等方式推進課后服務(wù),減輕學校和教師負擔。鼓勵學校與第三方社會機構(gòu)(社區(qū)活動中心、勤工儉學服務(wù)中心、少年宮、婦女兒童活動中心、科技館等,以及合法合規(guī)、安全有保障、服務(wù)質(zhì)量高的社會培訓機構(gòu))開展合作,發(fā)揮第三方社會機構(gòu)的專業(yè)優(yōu)勢,共同做好服務(wù),同時要廣泛動員民間藝人、能工巧匠、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人、退休老教師、在校青年教師及社會熱心人士等作為志愿者,參與校內(nèi)課后服務(wù)工作,開展形式多樣的校內(nèi)課后服務(wù),提升服務(wù)能力。

      課后服務(wù)經(jīng)費主要用于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補助,有關(guān)部門在核定績效工資總量時,應(yīng)考慮教師參與課后服務(wù)的因素,把用于教師課后服務(wù)補助的經(jīng)費額度,作為增量納入績效工資并設(shè)立相應(yīng)項目,不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù);對聘請校外人員提供課后服務(wù)的,課后服務(wù)補助可按勞務(wù)費管理。海都記者 黃曉燕文/圖

      責任編輯:唐秀敏

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