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      9月4日上午

      東孚中學大課間跑操時

      一名14歲男生突發(fā)心臟驟停

      突發(fā)!廈門一學生心臟驟停,同學上演“教科書”式急救

      被施救后的男生蘇醒坐起,左二為施救的女生林嘉蕙

      邊上的女同學林嘉蕙趕緊上前

      上演“教科書式”搶救

      開展單人(CPR)心臟按壓

      并與校醫(yī)陳船川接力營救

      成功助其蘇醒,轉(zhuǎn)危為安

      事件回顧

      9月4日8點50分,正在進行大課間跑操的東孚中學初二男生小樂(化名),在經(jīng)過學校網(wǎng)球場旁邊跑道時,突然停了下來,走幾步后手捂著胸口,直接倒下去。

      突發(fā)!廈門一學生心臟驟停,同學上演“教科書”式急救

      小樂的突然摔倒嚇壞了周圍的同學們,大家趕緊圍了上來。其中一位女同學林嘉蕙,是學校紅十字救護隊員。急救知識扎實的她看到小樂趴在跑道上抽搐,很快整個人就僵硬了,憑借“一聽二看三感覺”的判斷方法,迅速判斷小樂是心臟驟停了,立即著手給他做心肺復(fù)蘇。

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      林嘉蕙大概按壓了30下,校醫(yī)陳船川也聞訊趕來。此時,小樂的手動了一下,蘇醒過來。陳船川立即給他做進一步的檢查,確定已經(jīng)無異常后帶他到醫(yī)務(wù)室休息。

      隨后,接到通知的小樂家長趕到學校,對救人的林嘉蕙百般感謝,并帶著小樂去醫(yī)院做進一步的檢查,目前狀況良好。

      事后,林嘉蕙回憶起當時情景:

      當時男生頭朝下倒在地上,我發(fā)現(xiàn)他呼吸停止、四肢僵硬。我判斷他是心臟驟停了,連忙用上平時所學的急救知識,對他展開心肺復(fù)蘇。后來男生逐漸恢復(fù)了呼吸,臉上也有了血色,四肢可以活動,我就知道急救成功了。

      作為學生急救知識的授課者,陳船川對林嘉蕙臨危不亂的施救給予了很高的評價:

      作為我校的紅十字救護隊員,林嘉蕙同學表現(xiàn)很棒!關(guān)鍵時刻她敢于出手,得益于學校每天中午在紅十字體驗教室里參與的急救培訓(xùn)。因為學的急救技能扎實,她能迅速判斷患者是否還有意識和呼吸,從而做出最正確的施救,挽救了一條生命,挽救了一個家庭!

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      林嘉蕙(左)在“地震場景現(xiàn)場救護”演練中

      在東孚中學,應(yīng)急救護培訓(xùn)課幾乎成為每位學生的“必修課”,生命教育更成為東孚中學的一大辦學特色,獲獎頗豐。學校的“紅十字生命健康安全體驗教室”還是廈門唯一的國家級生命教育基地。

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      2009年

      東孚中學首批成立紅十字會

      通過十多年的努力

      學校先后獲得

      市級紅十字模范校

      省級紅十字體驗式生命教育示范校

      省級基層組織示范點等榮譽

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      2020年被評為“紅十字全國模范單位”

      該校陳船川老師

      在紅十字工作中表現(xiàn)突出

      榮獲中國紅十字會會員之星

      相關(guān)新聞鏈接:

      資料顯示,心臟驟停超過4分鐘

      腦組織會發(fā)生永久性損害

      超過10分鐘就會腦死亡

      一組圖教你正確進行

      CPR(心肺復(fù)蘇)和使用AED

      ↓↓↓

      心肺復(fù)蘇

      [ 學習急救知識 ]

      抓住“黃金4分鐘”挽救生命

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      責任編輯:趙睿

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