“以前在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到問(wèn)題都不知道找誰(shuí)咨詢(xún)，常常繞彎子，特別是扶持政策、法律知識(shí)這樣的問(wèn)題。”日前，在柘榮縣創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園里從事淘寶創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生游浩之說(shuō)，“現(xiàn)在有了專(zhuān)業(yè)創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)師的指導(dǎo)，我們的思路更加清晰，創(chuàng)業(yè)目標(biāo)也更加明確了。”

日前，為進(jìn)一步做好扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)工作，大力為立志創(chuàng)業(yè)的學(xué)生團(tuán)隊(duì)或個(gè)人提供項(xiàng)目引導(dǎo)、技能培訓(xùn)、法律援助與政策咨詢(xún)等個(gè)性化、專(zhuān)業(yè)化服務(wù)，柘榮縣針對(duì)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師短缺的問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了3名創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師擔(dān)任創(chuàng)業(yè)咨詢(xún)師，對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行指導(dǎo)服務(wù)。通過(guò)幫助大學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，篩選部分優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，建立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目資源庫(kù)，引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和職業(yè)興趣，將大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目、專(zhuān)利等轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。

同時(shí)，為了推動(dòng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生參與扶貧攻堅(jiān)，該縣還出臺(tái)了《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)享受精準(zhǔn)扶貧相關(guān)政策的實(shí)施意見(jiàn)》，并健全了“三級(jí)聯(lián)系制度”。

據(jù)悉，今年以來(lái)，該縣共解決創(chuàng)業(yè)問(wèn)題12個(gè)，投入幫扶資金45.35萬(wàn)元，在創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，開(kāi)展創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)審專(zhuān)題培訓(xùn)4期，全縣創(chuàng)業(yè)大學(xué)生增至91人、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目54個(gè)。