德國經(jīng)濟研究所專業(yè)技術(shù)人員能力中心最新研究結(jié)果表明，2020年德國手工業(yè)技術(shù)人員缺口約達7.7萬名，缺口比例明顯高于德國全行業(yè)職位缺口平均值。其中，建筑電氣、衛(wèi)浴、供暖、空調(diào)、汽車技術(shù)以及木材和家具制造等領(lǐng)域的技術(shù)人員最為缺乏。

德國經(jīng)濟研究所研究員莉迪亞·馬林表示，目前大多數(shù)手工業(yè)者接到的訂單數(shù)量超出其所能承接的最大量。“想得到專業(yè)服務(wù)，消費者必須等待很長時間，或者根本得不到服務(wù)。”

今年33歲的布呂克納在德國法蘭肯地區(qū)經(jīng)營一家裝修公司，公司迫切需要更多合格的專業(yè)技術(shù)人員。布呂克納表示，行業(yè)嚴重缺乏新生力量，年輕人更愿意去大企業(yè)當職員。經(jīng)營者必須想出新辦法，讓手工業(yè)更具吸引力，才有可能招到更多學徒。

德國一直實行“雙元制”職業(yè)教育，學生一部分時間在學校學習理論知識，剩余時間在企業(yè)實習。這一制度為制造業(yè)發(fā)展提供了重要的人才支撐。然而，隨著越來越多的年輕人選擇讀大學而不是接受職業(yè)教育，一些手工業(yè)者又相繼到了退休年齡，專業(yè)技術(shù)人員缺口逐步顯現(xiàn)。

德國《世界報》認為，教育學術(shù)化是導(dǎo)致專業(yè)技術(shù)人員缺口的重要原因之一。對于很多人而言，獲得一張高校畢業(yè)證書往往意味著更好的職業(yè)選擇。

德國聯(lián)邦經(jīng)濟和能源部長阿爾特邁爾呼吁更多年輕人接受職業(yè)教育。他強調(diào)，即使在疫情防控期間，手工業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)前景依舊光明，這足以說明此類職業(yè)的吸引力。德國手工業(yè)協(xié)會主席沃爾瑟弗表示，接受職業(yè)培訓特別是成為職業(yè)能手，是防止失業(yè)的有效方式。

德國經(jīng)濟研究所專業(yè)技術(shù)人員能力中心建議，學校和家長應(yīng)進一步完善對學生的職業(yè)引導(dǎo)，使其了解“雙元制”職業(yè)教育的優(yōu)勢。各中小型企業(yè)也應(yīng)針對勞動力需求，盡早制定前瞻性人才培養(yǎng)計劃，吸引職業(yè)教育學生前去實習。

（本報柏林6月10日電）