老師，在學(xué)渣心中，一直都是板著臉的形象

然而，今天師叔（說(shuō)）要告訴學(xué)渣們，老師也有不為人知的柔情一面，你卻不懂！

各學(xué)科老師們那些暖心情書(shū)

數(shù)學(xué)

我們的心就是一個(gè)圓形，

因?yàn)樗碾x心率永遠(yuǎn)是零。

我對(duì)你的思念就是一個(gè)循環(huán)小數(shù)，

一遍一遍，執(zhí)迷不悟。

我們就是拋物線，

你是焦點(diǎn)，我是準(zhǔn)線，

你想我有多深，我念你便有多真。

零向量可以有很多方向，

卻只有一個(gè)長(zhǎng)度，

就像我，可以有很多朋友，

卻只有一個(gè)你，值得我來(lái)守護(hù)。

生活，可以是甜的，也可以是苦的，

但卻不能沒(méi)有你，枯燥平平，

就像分母，可以是正的，也可以是負(fù)的，

卻不能沒(méi)有意義，取值為零。

有了你，我的世界才有無(wú)窮大，

因?yàn)槿魏螌?shí)數(shù)，都無(wú)法表達(dá)，

我對(duì)你深深的love。

不論我們前面是怎樣的隨機(jī)變量，

不論未來(lái)有多大的方差，

相信波谷過(guò)了，波峰還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

你的生活就是我的定義域，

你的思想就是我的對(duì)應(yīng)法則，

你的微笑肯定，

就是我存在于此的充要條件。

我每天帶給你的驚喜和希望，

就像一個(gè)無(wú)窮集合里的每個(gè)元素，

雖然取之不盡，卻又各不一樣。

如果我們有一天身處地球的兩側(cè)，

咫尺天涯，

那我一定順著通過(guò)地心的大圓來(lái)到你的身邊，

哪怕是用爬。

如果有一天我們分居異面直線的兩頭，

那我一定穿越時(shí)空的阻隔，

劃條公垂線向你沖來(lái)，

一刻也不愿逗留。

但如果有一天，

我們不幸被上帝扔到數(shù)軸的兩端，

正負(fù)無(wú)窮，生死相斷，

沒(méi)有關(guān)系，只要求個(gè)倒數(shù)，

我們就能心心相依，永遠(yuǎn)相伴。

我的天！

數(shù)學(xué)老師教著理科，

卻有一顆文科的少女心！