近日，一則“老師用愛(ài)情講函數(shù)”的消息登上了熱搜榜，這到底是什么情況呢？當(dāng)函數(shù)遇到愛(ài)情又會(huì)發(fā)生什么樣的化學(xué)反應(yīng)呢？一起來(lái)看一下具體的情況。

12月1日，在山東濟(jì)南一位數(shù)學(xué)老師蘇曉虎在函數(shù)那節(jié)課的時(shí)候，將愛(ài)情觀加入函數(shù)當(dāng)中，這又是怎么樣的呢？當(dāng)天，蘇老師在上函數(shù)這堂課，剛開(kāi)始，蘇老師就開(kāi)始介紹這堂課的主要內(nèi)容，并介紹這節(jié)課的主題是“當(dāng)函數(shù)遇上愛(ài)情”，彭邊還有一個(gè)心形的圖案，這讓很多同學(xué)表示不太能理解，這是什么情況呢？

接著蘇老師表示，愛(ài)情當(dāng)中的男生女生就是函數(shù)里面的X和Y，在隨著X的變化時(shí)，Y也在隨著跟著變化，就像愛(ài)情里面的男女，一單一方開(kāi)始產(chǎn)生變化，更一方也會(huì)隨著變化，所以函數(shù)里面的X和Y就像是愛(ài)情里面的雙方，誰(shuí)又會(huì)忠貞不渝呢？

并且還有同學(xué)表示，函數(shù)中系數(shù)K和定量B就是X和Y的孩子，這樣一來(lái)，蘇老師將這種孩子們比較關(guān)注的地方帶到了課堂之上，更能夠讓學(xué)生更加理解函數(shù)的意義，印象更為深刻。

但是也有不少網(wǎng)友表示，這樣在課堂之上公開(kāi)談?wù)搻?ài)情的事情，會(huì)不會(huì)影響學(xué)生們?cè)鐟倌?？孩子?huì)不會(huì)受這方面的影響呢？對(duì)此，你怎么看？