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      9月9日上午,古田縣政府禮堂內(nèi)氣氛熱烈而又隆重,全縣各校(園)長(zhǎng)集體起立,右手握拳,鄭重立下“愛(ài)我古田,教育強(qiáng)縣從我做起”的誓言:“立赤誠(chéng)育人之志,守古田教育明燈……”

      這場(chǎng)第41個(gè)教師節(jié)大會(huì),不僅是節(jié)日的慶祝,更是一場(chǎng)直面問(wèn)題、凝聚共識(shí)、誓師攻堅(jiān)的“教育振興動(dòng)員會(huì)”。539名來(lái)自全縣黨政機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、教育系統(tǒng)的代表齊聚一堂,共同見(jiàn)證古田教育邁向復(fù)興的決心與行動(dòng)。

      老校長(zhǎng)胡嘉謀從教36年從未離開(kāi)一線(xiàn)教學(xué)崗位,雖已退休多年,但對(duì)教育的敬畏與熱愛(ài)從未褪色。當(dāng)年,面臨沿海城市開(kāi)出的高薪和住房誘惑,他毅然選擇堅(jiān)守家鄉(xiāng)為山區(qū)學(xué)子燃燈。“師德是代代相傳的力量,是經(jīng)得住誘惑的堅(jiān)守,是融入日常的初心。”胡嘉謀感慨,只要全體教育人擰成一股繩,把師德刻在心里,把學(xué)生放在心上,古田教育一定能“節(jié)節(jié)高”。

      大會(huì)上,縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)為蘇玉桂、胡嘉謀、林永春、程建新、易冬平等五位德高望重的老校長(zhǎng)、老教師披掛綬帶,并邀請(qǐng)他們?cè)谥飨_(tái)就座。他們有的是全國(guó)三八紅旗手、有的是全國(guó)優(yōu)秀教師、有的是特級(jí)教師,都曾為古田教育作出過(guò)突出貢獻(xiàn)。

      隨后,“模范校(園)長(zhǎng)”“教育工作標(biāo)兵”“班主任標(biāo)兵”和“百佳教師”代表依次登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。榮譽(yù)背后,既是古田縣委、縣政府對(duì)老一輩教育工作者的深切禮遇,也是對(duì)年輕教師的殷切希望。

      “回顧過(guò)往,是為了更好的奮進(jìn)。”縣委書(shū)記許鋒的講話(huà)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,讓全場(chǎng)陷入沉思:近年來(lái),高考關(guān)鍵指標(biāo)不盡理想,中考成績(jī)呈波動(dòng)下降,小學(xué)教學(xué)質(zhì)量城鄉(xiāng)不平衡……

      因此,這場(chǎng)大會(huì)既是一場(chǎng)節(jié)日的歡聚,也是一次深刻的“教育問(wèn)診”。古田以輝煌文脈為引,從五代藍(lán)田書(shū)院到朱熹“一日教九齋”,從宋代以來(lái)181位進(jìn)士到改革開(kāi)放后連續(xù)13年高考錄取率領(lǐng)跑寧德全市,勾勒出曾經(jīng)的榮光。而今,面對(duì)差距拉大、城鄉(xiāng)失衡、人才斷層等嚴(yán)峻挑戰(zhàn),古田選擇在教師節(jié)這一特殊時(shí)刻“亮家底、揭短板”,其用意不言而喻:唯有清醒,方能奮起。

      面對(duì)困局,古田沒(méi)有回避,而是發(fā)出三聲“強(qiáng)音”,積極破解教育發(fā)展的深層癥結(jié)。

      第一聲“強(qiáng)音”,向“尊師重教”回歸。會(huì)上提出的“校長(zhǎng)不能是官,教育不可成商,孩子不應(yīng)成瓷”,對(duì)校長(zhǎng)應(yīng)是教育的忠誠(chéng)守護(hù)者,而非行政官員;教師決不能淪為商人,嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課、兼職牟利等;教育要敢于嚴(yán)管厚愛(ài),培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)?shù)臈澚褐模菧厥一ǘ?。這番話(huà)語(yǔ)直指當(dāng)前教育領(lǐng)域問(wèn)題,引發(fā)現(xiàn)場(chǎng)強(qiáng)烈共鳴。

      第二聲“強(qiáng)音”,向“教師為本”聚焦。強(qiáng)教育必先強(qiáng)教師,大會(huì)提出“四有”好老師標(biāo)準(zhǔn),關(guān)注基層教師實(shí)際困難。古田將滿(mǎn)腔熱情關(guān)心教師,改善待遇、維護(hù)權(quán)益,讓教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。

      第三聲“強(qiáng)音”,向“系統(tǒng)治理”發(fā)力。大會(huì)提出要深入研究“城與鄉(xiāng)”“教與學(xué)”“師與生”“校與家”“遠(yuǎn)與近”五大關(guān)系,推動(dòng)教育資源均衡配置,構(gòu)建科學(xué)教育評(píng)價(jià)體系,將啟動(dòng)五年計(jì)劃、十年規(guī)劃頂層設(shè)計(jì)。

      這次大會(huì)開(kāi)創(chuàng)了古田教育史上多個(gè)第一,老教師和優(yōu)秀教師代表第一次坐上主席臺(tái);縣領(lǐng)導(dǎo)第一次請(qǐng)德高望重的老教師、老校長(zhǎng)上臺(tái)站C位合影并為他們獻(xiàn)花;全縣47名校(園)長(zhǎng)第一次在大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)集體宣誓;第一次縣委縣政府把教師節(jié)大會(huì)開(kāi)成了教育振興大會(huì)、教育誓師大會(huì)。

      走出禮堂,陽(yáng)光灑滿(mǎn)翠屏湖畔,與會(huì)的教育工作者們信心滿(mǎn)懷。不遠(yuǎn)處,古田一中翠屏湖校區(qū)正在緊鑼密鼓地開(kāi)展安征遷工作,這座承載著全縣人民期待的“教育大書(shū)院”,將見(jiàn)證古田教育的復(fù)興之路。(單志強(qiáng) 周佩青 李國(guó)鑌)

      責(zé)任編輯:莊婷婷

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