俞敏洪（資料圖）

俞敏洪將拍網(wǎng)劇

新京報(bào)即時(shí)新聞?dòng)?提到俞敏洪，首先想到的就是他那家著名的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校以及他的“校長(zhǎng)”身份。在做了二十多年的教育后，俞校長(zhǎng)如今開(kāi)始涉足影視了。日前，其以聯(lián)合創(chuàng)始人的身份現(xiàn)身彼格影視有限公司在京舉行的成立儀式。新公司的第一個(gè)項(xiàng)目就是推出了一支有24人備選的小鮮肉組合，這24個(gè)來(lái)自全國(guó)各地的95后國(guó)民校草，最小的年僅14歲，最大的22歲。將通過(guò)全娛樂(lè)節(jié)目《進(jìn)擊！bigboy》進(jìn)行封閉式專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，及人氣PK賽最終競(jìng)選出12個(gè)人，拍攝同名網(wǎng)劇。

盡管外界都將他這次新嘗試看做是“跨界”，甚至是“玩票”，但在俞敏洪看來(lái)，影視在未來(lái)，一定是教育領(lǐng)域不可分割的一部分。

1 從年輕人入手

粉絲經(jīng)濟(jì)是亙古不變的事

新京報(bào)：這次進(jìn)軍影視業(yè)選擇先拍攝網(wǎng)劇作為敲門(mén)磚，是因?yàn)榫W(wǎng)劇受眾群更年輕，還是比較容易入手？

俞敏洪：網(wǎng)劇更適合年輕人隨時(shí)隨地收看的碎片化特點(diǎn)。而且這本身就是一部很年輕的劇，講大學(xué)生四年怎么成長(zhǎng)的故事。網(wǎng)劇一旦做得好，進(jìn)入電視劇、電影都是很自然的事，很容易濃縮成一部電影，這也是一個(gè)基本模式。我們（公司）會(huì)關(guān)注很多題材，但我本人關(guān)注的肯定是和年輕、奮斗相關(guān)的，這里面的題材大可挖掘。現(xiàn)在（影視圈）的一大批青春偶像劇，還是太偏娛樂(lè)性。

新京報(bào)：拍攝網(wǎng)劇的同時(shí)，你們還在推“男團(tuán)”，你怎么看待現(xiàn)在的粉絲經(jīng)濟(jì)？

俞敏洪：很正常，這是亙古不變的事。潘安從街上走過(guò)，還有成千上萬(wàn)的人跟著他走呢，他是中國(guó)古代最年輕美貌的男人，所以這很正常。我擔(dān)心的是小鮮肉本身的不長(zhǎng)進(jìn)，曇花一現(xiàn)才是比較可悲的。

新京報(bào)：你覺(jué)得小鮮肉怎樣才能不曇花一現(xiàn)？

俞敏洪：有些電影明星拍了兩三部電影就沒(méi)了，但有些人的電影夢(mèng)可以持續(xù)一輩子，到老年都受人追捧，因?yàn)樗麄兪茏放踝钪饕牟皇峭獗砗烷L(zhǎng)相。一個(gè)男人的魅力隨著年齡的增長(zhǎng)，到最終是一種內(nèi)涵和氣質(zhì)，而外表和長(zhǎng)相只起到了一部分的作用，馬云長(zhǎng)得并不帥，但是大家都很喜歡他。

新京報(bào)：那你能理解現(xiàn)在的粉絲心態(tài)嗎？

俞敏洪：我覺(jué)得和我們那會(huì)也差不多，只不過(guò)原來(lái)我們沒(méi)有這么多表達(dá)方式而已。（你自己年輕時(shí)有喜歡的明星嗎？）我年輕時(shí)喜歡劉曉慶、陳沖、張瑜，那時(shí)我還上高中呢。

新京報(bào)：但也有一些業(yè)內(nèi)人士會(huì)覺(jué)得粉絲其實(shí)都比較盲目？

俞敏洪：整個(gè)社會(huì)人群都是盲目的，不止粉絲，包括成人社會(huì)也是盲目的。關(guān)鍵是用什么方式來(lái)引導(dǎo)他們。

2 挖掘奮斗故事

劇本能不能火我有判斷力

新京報(bào)：說(shuō)到具體事務(wù)，你會(huì)負(fù)責(zé)公司哪些工作？

俞敏洪：我肯定不會(huì)參與演員的挑選工作，我也沒(méi)這個(gè)本事，也沒(méi)興趣。我參與的主要有兩部分，一是劇本的前期籌備，通過(guò)閱讀，提出建設(shè)性的意見(jiàn)，畢竟讀過(guò)那么多的書(shū)，我覺(jué)得我對(duì)故事的情節(jié)是有判斷力的，以及對(duì)劇本本身傳遞什么樣的價(jià)值觀，我是有把控的。任何一個(gè)好的故事都是在傳遞優(yōu)秀的價(jià)值觀，只不過(guò)表達(dá)方法不同，是傳統(tǒng)的方法、好玩的方法還是不好玩的方法。我做的第二個(gè)事情，就是調(diào)動(dòng)身邊的社會(huì)資源，年輕人的資源，為整個(gè)影視公司的發(fā)展推薦一些好的方向。我甚至可以調(diào)動(dòng)新東方到今天為止的上千萬(wàn)學(xué)生，專(zhuān)門(mén)為他們的人生寫(xiě)劇本。新東方的很多學(xué)生都是有故事的人。

新京報(bào)：所以新東方本身也會(huì)成為你影視公司的一個(gè)故事資源？

俞敏洪：現(xiàn)在的新東方小學(xué)生中，有一半學(xué)生的父母曾在新東方學(xué)習(xí)過(guò)，所以挖掘兩代人的故事，把他們的故事搬上熒屏，讓后面的年輕人，正在奮斗的年輕人，能夠從這些人的故事中得到奮斗的啟示，就是新東方應(yīng)該做的一部分。

其實(shí)我對(duì)影視行業(yè)是有興趣的，真正成熟的時(shí)機(jī)就是現(xiàn)在。我有時(shí)間、精力和積累去參與這么一件事情，包括資源上的積累，背景上的積累，還有公司錢(qián)上的積累。我年輕的時(shí)候就很羨慕電影演員，現(xiàn)在更多的是想看看自己對(duì)于影視劇劇本的判斷力。我在大四的時(shí)候?qū)ｉT(mén)研究過(guò)戲劇，對(duì)于故事情節(jié)以及這樣的劇本能不能火爆，我覺(jué)得我還是有判斷力的。

3 跨界影視

資金、人脈、經(jīng)歷……我有優(yōu)勢(shì)

新京報(bào)：你最為人熟知的身份就是教育家，這次進(jìn)軍影視，很多人都覺(jué)得你“跨界”了，怎么會(huì)想到要做影視的？

俞敏洪：其實(shí)并不存在什么跨界，什么領(lǐng)域都可以結(jié)合在一起。（那你認(rèn)為你做影視的優(yōu)勢(shì)在哪里？）資金、人脈，對(duì)人生的體會(huì)，都是優(yōu)勢(shì)。影視是我特別感興趣的領(lǐng)域，盡管原來(lái)從來(lái)沒(méi)有做過(guò)大的投入，但我認(rèn)為影視在未來(lái)，一定是教育領(lǐng)域一個(gè)不可分割的部分，或者說(shuō)它跟教育有著密切的關(guān)系。隨著現(xiàn)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，教育已經(jīng)是立體化的產(chǎn)業(yè)。純粹地走進(jìn)課堂的教育，是落后的想法。對(duì)一個(gè)人的思想意識(shí)、行為習(xí)慣能產(chǎn)生較好的潛移默化影響的，就是視頻教育。電視劇和電影是最讓人喜聞樂(lè)見(jiàn)的教育模式。

十年前，就有人和我爭(zhēng)論過(guò)中國(guó)電影的未來(lái)，認(rèn)為隨著家庭影院的興起，沒(méi)有人還愿意去電影院。我說(shuō)恰恰相反，電影院將會(huì)是最旺的地方，它是年輕人娛樂(lè)的場(chǎng)所。果然，十年以后，我看到了中國(guó)電影的希望，電影院變成了年輕人交友、學(xué)習(xí)以及娛樂(lè)的地方。

新京報(bào)：影視給你帶來(lái)了一些什么影響嗎？

俞敏洪：我個(gè)人發(fā)現(xiàn)在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，電影、電視劇給人的價(jià)值觀、人生觀、世界觀所帶來(lái)的沖擊比文字更加強(qiáng)烈，更加直觀。最好的教育就是在娛樂(lè)中，讓人學(xué)會(huì)了品德、做事情的方法。比如以我為原型拍攝的電影《中國(guó)合伙人》，對(duì)大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新，以及對(duì)年輕人互相之間如何合作，所起到的作用比任何一堂創(chuàng)業(yè)課都重要。

新京報(bào)：如今確實(shí)有很多投資人都在進(jìn)軍影視行業(yè)，但也有人認(rèn)為影視圈的泡沫太多？

俞敏洪：我不關(guān)心泡沫，我只看這件事值不值得去做。我之所以參與影視公司，不是投資，是參與，投資只是為了賺錢(qián)，參與是為了進(jìn)入行業(yè)去體驗(yàn)，看看通過(guò)影視教育的延伸作用可以到多遠(yuǎn)。

【俞老師小課堂】

何為有魅力的男人？

一個(gè)有魅力的男人，最重要的幾個(gè)要素：第一一定要讀書(shū)，讀書(shū)不僅僅是上學(xué)，而是平時(shí)在家里要讀各種書(shū)籍，一年你能讀二三十本書(shū)是最起碼的，只有這樣，你的知識(shí)、判斷、思想才會(huì)變得越來(lái)越成熟；第二，經(jīng)歷。比如讓這些小鮮肉們到農(nóng)村去跟留守兒童呆上一個(gè)月，就比他們?cè)诖蟪鞘欣锱碾娪?，獲得的進(jìn)步多很多，這種經(jīng)歷是要真正體會(huì)人世間的情懷，人世間的苦，人世間的樂(lè)，人世間的現(xiàn)實(shí)；第三，來(lái)自于你內(nèi)心深處對(duì)于你未來(lái)?yè)?dān)當(dāng)?shù)拿恳粋€(gè)角色的理解，這是對(duì)于一種人性的理解，對(duì)于人內(nèi)心深處的某種渴望和絕望的理解。