章齡之先是陪兩個兒子上網(wǎng)課，然后再輔導課后作業(yè)，殫精竭慮。她表示不希望孩子在這段時間沒有收獲，和陳龍分工監(jiān)督孩子學習。而黃覺家比較注重素質(zhì)教育，表示這段時間孩子應該玩，別學習。兩個家庭的教育觀念十分不同，引發(fā)了網(wǎng)友們的熱議。

隨后章齡之發(fā)文稱因老公陳龍在劇組無法回來，自己一個人帶兩個孩子真的很難。對于學業(yè)教育她也很矛盾，但狠不下心放養(yǎng)，怕耽誤學業(yè)進度，怕孩子的吸收會不足，所以自己決定當了這次“臨時老師”的角色，脾氣也很難保持溫和，她也因此向孩子道歉。

陳龍凌晨發(fā)博感謝老婆的辛苦付出：“如果不是節(jié)目記錄下來我是永遠不會看到這一幕的！我理解你所有對我發(fā)泄的情緒，你每天承受了太多太多！家長在學著做老師，孩子在適應家長突然變成的那個不太熟練的老師！我相信有太多太多家庭和我們一樣每天在平衡著這些，真的太難了！”