專(zhuān)家觀點(diǎn)

王晉堂 北京政協(xié)教科文衛(wèi)體委員會(huì)特邀委員

奧數(shù)的鏈條，使受教育者受到損害、使家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)上受到損失。這樣的鏈條，不要也罷。因此，奧數(shù)就要一禁到底，堅(jiān)決果斷不含糊。我相信，把奧數(shù)和升學(xué)掛鉤分開(kāi)來(lái)，奧數(shù)沒(méi)有了這個(gè)功利性的杠桿，沒(méi)有了那“惟我獨(dú)大”的“敲門(mén)磚”的賣(mài)點(diǎn)，許多家長(zhǎng)就會(huì)拋棄它。越來(lái)越多的家長(zhǎng)會(huì)清醒起來(lái)，不再把孩子送進(jìn)奧數(shù)班。取締折磨孩子、歪曲數(shù)學(xué)美的奧數(shù)，就會(huì)出現(xiàn)一批對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的孩子，數(shù)學(xué)的春天會(huì)很快到來(lái)。

楊東平 21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)

我建議像打擊“黃賭毒”那樣，嚴(yán)禁戕害小學(xué)生的奧數(shù)訓(xùn)練，這個(gè)東西無(wú)論從教育規(guī)律上還是實(shí)踐中，已經(jīng)有非常確定的證明對(duì)于培養(yǎng)人的數(shù)學(xué)思維沒(méi)有任何好處，是一個(gè)數(shù)學(xué)雜技，是一個(gè)毒品，是少數(shù)人盈利的工具。

孫云曉 中國(guó)青少年研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

奧數(shù)是一個(gè)讓大部分孩子一次次證明自己是傻瓜的課程。

丘成桐 中科院院士

奧數(shù)在中國(guó)陷入一種盲從狀態(tài)，小學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，沒(méi)有任何研究性思維，他們往往隨周?chē)绷?、家長(zhǎng)期盼而陷入被動(dòng)學(xué)習(xí)。中國(guó)的奧數(shù)教學(xué)現(xiàn)狀是學(xué)校濫竽充數(shù)，學(xué)習(xí)方法太片面，過(guò)分關(guān)注海量題目，直接與考試、競(jìng)賽掛鉤，對(duì)學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不利。