“00后”成為海外游學(xué)的新興力量，在一家留學(xué)機(jī)構(gòu)8月中旬的一張游學(xué)團(tuán)名單里，總?cè)藬?shù)為20人的團(tuán)里，2000年以后出生的孩子達(dá)14個(gè)。(圖片來(lái)源：新聞晚報(bào))　　制圖鄔思蓓

“游海外名勝，體驗(yàn)世界名校，觀看經(jīng)久不衰的百老匯歌劇，在最地道的美語(yǔ)環(huán)境下感受當(dāng)?shù)匚幕泵篮玫男麄髡Z(yǔ)加上女兒軟磨硬泡，胡小姐咬了咬牙，花了4萬(wàn)多元錢給女兒報(bào)了個(gè)20天的美國(guó)游學(xué)夏令營(yíng)。誰(shuí)料，這高額付出的背后卻是女兒肉體上和精神上的傷害。

雖然今年5月，教育部等四部委曾聯(lián)合下發(fā)通知要求，不得以營(yíng)利為目的組織出國(guó)夏(冬)令營(yíng)，原則上不組織低年級(jí)學(xué)生出國(guó)參加夏(冬)令營(yíng)等有關(guān)活動(dòng)。但記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，這種低齡化游學(xué)現(xiàn)象越來(lái)越多，有些甚至已經(jīng)滲透到幼兒園小朋友。教育專家表示，低齡游學(xué)安排不當(dāng)可能適得其反，培養(yǎng)孩子不必舍近求遠(yuǎn)。

■ 學(xué)生遭遇

發(fā)燒躺在寄宿家庭，隨行老師無(wú)人探望

“發(fā)了一個(gè)禮拜的燒，沒(méi)有一個(gè)老師上門探望，連個(gè)電話都沒(méi)有，這怎么算是‘親力親為全程陪同游學(xué)’。 ”談及女兒菲菲在美國(guó)的遭遇，胡小姐眼眶都紅了，若非有工作在身，她恨不得馬上飛到美國(guó)去照顧女兒。

在一家國(guó)際化妝品公司任高管的胡小姐以前也有過(guò)在國(guó)外讀書的經(jīng)歷，她從小對(duì)女兒的外語(yǔ)要求就比較高。在菲菲讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，就為她在一個(gè)連鎖英語(yǔ)機(jī)構(gòu)報(bào)了名。今年暑假前，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)了一張意見征詢表，上面列舉了三個(gè)游學(xué)團(tuán)，詢問(wèn)家長(zhǎng)是否愿意參加。在此之前，去年暑假，胡小姐曾為菲菲報(bào)了一個(gè)到英國(guó)的游學(xué)團(tuán)。當(dāng)時(shí)才9歲的菲菲被分配到一戶巴基斯坦人的家中，由于生活習(xí)慣和宗教信仰不同，這15天的游學(xué)讓她倍感煎熬。這次本不想報(bào)名的胡小姐，禁不住菲菲向往到美國(guó)游學(xué)的軟磨硬泡，前后花了四萬(wàn)多元，給她報(bào)了一個(gè)為期20天的游學(xué)團(tuán)。

根據(jù)條款上的內(nèi)容，這個(gè)游學(xué)團(tuán)由兩名機(jī)構(gòu)的老師帶隊(duì)，到了當(dāng)?shù)?，每個(gè)孩子會(huì)被分配到美國(guó)當(dāng)?shù)厝说募抑凶∩弦恢?。在這一周里，他們需要每天到這個(gè)機(jī)構(gòu)駐美國(guó)紐約的培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)，而孩子的接送是由這些家庭負(fù)責(zé)的。胡小姐見內(nèi)容寫得比較詳細(xì)，帶隊(duì)的老師也是上海跟出去的，還算比較放心，七月初菲菲就開始了美國(guó)游學(xué)。

可能是在飛機(jī)上著涼，以及不適應(yīng)當(dāng)?shù)販囟?，菲菲到了那里就感冒了，還發(fā)燒。可即便學(xué)生有發(fā)燒狀況，帶隊(duì)老師始終不聞不問(wèn)，原本每天要去學(xué)校上課的菲菲，整整五天都躺在當(dāng)?shù)氐倪@戶美國(guó)人家中。 “菲菲寄宿的這戶人家只有一個(gè)美國(guó)老太，看上去大概有六七十歲了，照顧她已經(jīng)手忙腳亂，根本沒(méi)辦法做其他事情。 ”胡小姐還是挺感激在美國(guó)照顧了菲菲5天的老太太。所幸，在看了醫(yī)生服下藥物后，菲菲身體慢慢恢復(fù)了，并堅(jiān)持到了最后。可是，在孩子生病的整個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有一個(gè)老師主動(dòng)詢問(wèn)和探望，菲菲覺(jué)得很傷心。

得知這個(gè)情況，胡小姐很氣憤，對(duì)于帶隊(duì)老師在菲菲發(fā)燒的五天時(shí)間里不管不顧，連個(gè)問(wèn)詢電話都沒(méi)有，實(shí)在無(wú)法接受。為此，胡小姐打電話向這個(gè)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行投訴。然而對(duì)方的答復(fù)更引起她的憤怒。這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)竟表示，帶隊(duì)老師并非沒(méi)有聯(lián)絡(luò)過(guò)菲菲，和孩子寄宿家庭的監(jiān)護(hù)人電話聯(lián)系過(guò)。由于老師在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，離寄宿人家庭有一定距離，必須要對(duì)方家庭開車來(lái)接。 “家里只有老太太一個(gè)人，還要照顧菲菲，怎么可能開車接老師。 ”對(duì)于機(jī)構(gòu)的這個(gè)解釋，胡小姐實(shí)在難以茍同。

■ 家長(zhǎng)經(jīng)歷

游學(xué)前做足功課，自由行深度了解美國(guó)名校

在一家事業(yè)單位任職的李先生有個(gè)17歲的女兒，即將上高三，成績(jī)優(yōu)異，準(zhǔn)備大學(xué)時(shí)出國(guó)留學(xué)，但面對(duì)風(fēng)格迥異的各所名校，僅憑資料介紹遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為了幫助女兒選擇一所適合自己的大學(xué)，今年年初，李先生就著手準(zhǔn)備暑假游學(xué)計(jì)劃。他咨詢過(guò)很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和旅行社，了解美國(guó)游學(xué)的具體安排，但沒(méi)有一家令他滿意。 “收費(fèi)高、管理混亂、資質(zhì)欠缺、經(jīng)驗(yàn)不足……”最后李先生決定辦理自由行，父女倆自行考察。

6月，父女倆來(lái)到美國(guó)。此前網(wǎng)上聯(lián)系好的一戶美國(guó)家庭，專程到機(jī)場(chǎng)來(lái)接機(jī)，因?yàn)楹桨嗤睃c(diǎn)，對(duì)方在機(jī)場(chǎng)等候了三個(gè)小時(shí)。住下后，父女倆就按照此前做好的功課開始美國(guó)大學(xué)游。

美國(guó)大學(xué)都非常開放，對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)安排都有公告。只要預(yù)約，校方就會(huì)安排講解和導(dǎo)覽，幫助深度了解學(xué)校文化。他們的第一站就是哥倫比亞大學(xué)，預(yù)約當(dāng)天參觀學(xué)校的游客有300人，學(xué)校將他們按照50人一組分成6組。

首先是由海外招生部的招生官進(jìn)行介紹，內(nèi)容包括學(xué)校歷史回顧、當(dāng)年招生情況、互動(dòng)問(wèn)答等。大約40分鐘后，大家就分組行動(dòng)，每一組會(huì)由一名本校大學(xué)生擔(dān)任導(dǎo)覽，以非常輕松休閑的形式，帶著大家在校園里徜徉。

“我們花了五個(gè)小時(shí)，參觀了圖書館、實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)建人博物館、學(xué)生宿舍和學(xué)生食堂等。 ”李先生說(shuō)，在游覽中，大學(xué)生會(huì)提到一些非常有意思的八卦，例如，在經(jīng)過(guò)兩幢教學(xué)樓之間的雙層橋時(shí)，大學(xué)生說(shuō)，這座橋原本上下都是透明橋面，后來(lái)學(xué)校改建了。 “否則，今天穿裙子的女生們就要走光啦。 ”風(fēng)趣幽默的講解，讓李先生和女兒可以近距離接觸校園文化。

巧的是，就在當(dāng)天，李先生在哥倫比亞大學(xué)里碰到三個(gè)來(lái)自中國(guó)的游學(xué)團(tuán)。 “看上去都是初中生模樣，導(dǎo)游手中拿著的旗幟顯示他們分別來(lái)自北京、廣州和武漢。 ”因?yàn)槎紒?lái)自中國(guó)，李先生特別留意這三個(gè)團(tuán)，他發(fā)現(xiàn)游學(xué)團(tuán)沒(méi)有跟大學(xué)方面接觸，全程由一名外籍導(dǎo)游和一名中國(guó)領(lǐng)隊(duì)引導(dǎo)，對(duì)于學(xué)校的介紹也停留于公開的文字資料，學(xué)生們?cè)诿恳粋€(gè)標(biāo)志性建筑前都被要求拉開一張橫幅，上面寫有“**游學(xué)團(tuán)”等字樣，然后拍照留影。 “感覺(jué)就像寫一個(gè)‘到此一游’。 ”

跟其中一個(gè)團(tuán)的學(xué)生交流后李先生得知，他們此次前來(lái)美國(guó)的游學(xué)費(fèi)用為每人3.8萬(wàn)元，全程不超過(guò)一周，安排了美國(guó)多所名校。幾乎去每所學(xué)校都跟當(dāng)天在哥倫比亞大學(xué)一樣，用時(shí)不超過(guò)一小時(shí)。事實(shí)上，早在六年前李先生和女兒就已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)“游學(xué)”。當(dāng)時(shí)，女兒小學(xué)畢業(yè)，正是小升初的暑假。為了讓女兒度過(guò)一個(gè)有意義的暑假，又能夠?qū)λ某砷L(zhǎng)起到一定的幫助，李先生做了大量功課，最終選擇了一家資質(zhì)齊備、從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將女兒送去了倫敦。 “現(xiàn)在看來(lái)，那次游學(xué)還是很正規(guī)的。 ”李先生說(shuō)。女兒跟著幾名同學(xué)到了倫敦后，有當(dāng)?shù)氐募彝ピ跈C(jī)場(chǎng)迎接，每天吃住和外出都有專人陪伴，真正算是深入英國(guó)普通百姓的生活。在當(dāng)時(shí)來(lái)看，這樣的游學(xué)收獲頗豐。然而，畢竟女兒年紀(jì)太小。到了最后那個(gè)禮拜，想家已經(jīng)嚴(yán)重影響了她的生活，無(wú)心外出。一年以后，英國(guó)的那段經(jīng)歷已經(jīng)從記憶中淡出，似乎只是一次簡(jiǎn)單的旅游。

“但是這一次出去完全不同，她有了明確的目的，親密感受了不同的文化氛圍，可以做出自己的判斷?！睍r(shí)隔五年的兩次游學(xué)，給了李先生父女截然不同的收獲。