曾經(jīng)的教育“洼地”，如今立起了“學(xué)在晉安”的新標(biāo)桿。這一成果被寫進(jìn)沉甸甸的教育年報(bào)里。

9月2日，金秋開學(xué)之際，晉安區(qū)以一場(chǎng)新聞發(fā)布會(huì)向全市展示教育高質(zhì)量發(fā)展成績單：“全國學(xué)前教育普及普惠區(qū)”“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展區(qū)”兩項(xiàng)國字號(hào)榮譽(yù)先后落地；晉安成為福州首批通過“雙國檢”的縣區(qū)，更作為全國唯一縣級(jí)代表，在全國教育督導(dǎo)工作會(huì)議上分享經(jīng)驗(yàn)。

榮譽(yù)背后，是一場(chǎng)持續(xù)6年的系統(tǒng)性改革。晉安沿著“建起來、辦起來、強(qiáng)起來”的清晰路徑，以改革賦能學(xué)校、以成就激勵(lì)隊(duì)伍、以協(xié)同培育孩子，徹底扭轉(zhuǎn)了教育底子薄、起點(diǎn)低的局面。

三個(gè)關(guān)鍵詞

譜寫跨越新篇章

“這些國字號(hào)榮譽(yù)，是晉安教育綜合實(shí)力的真實(shí)寫照。”晉安區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說，晉安教育實(shí)現(xiàn)跨越趕超，主要得益于三個(gè)關(guān)鍵詞。

改革，是晉安教育突圍的第一引擎。晉安通過開辦九年一貫制學(xué)校、深化初小銜接、推進(jìn)城鄉(xiāng)一體化辦學(xué)，推動(dòng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。10所新辦校全部實(shí)行九年一貫制，形成全區(qū)7所初中學(xué)校帶動(dòng)對(duì)口小學(xué)銜接發(fā)展的“初小銜接”辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，城鄉(xiāng)一體化辦學(xué)100%覆蓋，山區(qū)中學(xué)生源100%回流。

隊(duì)伍，是晉安教育的真正硬實(shí)力。晉安深化校長、教師、教研員三支隊(duì)伍建設(shè)，啟動(dòng)“百名優(yōu)秀校長培養(yǎng)工程”，加大后備校長培養(yǎng)力度；啟動(dòng)“千名優(yōu)秀教師培養(yǎng)工程”，區(qū)級(jí)及以上名優(yōu)骨干教師數(shù)量突破1000人，新增正高級(jí)教師7名、特級(jí)教師2名、省學(xué)科帶頭人6名；成立36個(gè)名師工作室，實(shí)現(xiàn)學(xué)科全覆蓋，教育部“一師一優(yōu)課”“基礎(chǔ)教育精品課”獲獎(jiǎng)數(shù)連續(xù)五年位居全市第一。

資源，是晉安教育的壓艙石。晉安堅(jiān)持外引內(nèi)育并重，先后落地福州三中晉安校區(qū)等10所名校，引進(jìn)省直機(jī)關(guān)幼兒園等26個(gè)合作辦學(xué)項(xiàng)目，省市區(qū)示范性幼兒園覆蓋率居省、市第一；義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校100%達(dá)標(biāo)創(chuàng)建，連續(xù)4年獲得福州區(qū)縣初中辦學(xué)綜合效益優(yōu)勝單位；全區(qū)一級(jí)達(dá)標(biāo)高中有4所，福州七中實(shí)現(xiàn)福州區(qū)屬一級(jí)達(dá)標(biāo)高中零的突破。

從“搖籃”到校園

托幼一體化取得新突破

隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的家庭面臨著育兒與工作難以兼顧的困境，大家對(duì)托育服務(wù)的需求日益增長。

記者從發(fā)布會(huì)上了解到，今年，晉安區(qū)通過新建園配建托班、老園深挖潛力增設(shè)托班等方式，擴(kuò)大托位供給，全區(qū)擬設(shè)置63個(gè)托班、1260個(gè)托位，初步形成“公辦示范、普惠主體”的教育服務(wù)格局。

從“兩張皮”到“一盤棋”

體教融合經(jīng)驗(yàn)全面推廣

今年，晉安區(qū)8所學(xué)校獲評(píng)省級(jí)體育傳統(tǒng)特色學(xué)校，區(qū)少體校被命名為國家級(jí)體育后備人才基地，體教融合經(jīng)驗(yàn)獲福州市政府全面推廣。

接下來，晉安區(qū)將以點(diǎn)面結(jié)合的方式持續(xù)深化體教融合工作。點(diǎn)上深入推行“一校一特”建設(shè)，確保每所學(xué)校形成一項(xiàng)體育特色項(xiàng)目；面上以教育集團(tuán)為依托，打造小學(xué)、初中、高中一貫制的體育人才培養(yǎng)鏈，大力推廣“體校+學(xué)校+俱樂部”業(yè)訓(xùn)模式，打消特長生的升學(xué)之憂。

從榮譽(yù)紛至沓來到經(jīng)驗(yàn)全國分享，晉安教育正在完成從“追趕者”到“引領(lǐng)者”的身份轉(zhuǎn)變。這份年報(bào)，不僅是一份成績單，更是一個(gè)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)樣本。（記者 朱榕 通訊員 趙輝 陳雅 黃藝君）