【環(huán)球時(shí)報(bào)記者 任重】據(jù)《紐約郵報(bào)》28日報(bào)道，一項(xiàng)新研究顯示，美國父母的科學(xué)和數(shù)學(xué)知識平均為六年級學(xué)生的水平。42%的家長表示，沒辦法輔導(dǎo)孩子做數(shù)學(xué)題，35%表示，不懂孩子上的科學(xué)課程。

此次調(diào)查的對象是2000名美國學(xué)齡兒童家長，調(diào)查測試了家長們的STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育）知識掌握情況，以及他們在本學(xué)年幫助孩子掌握最新STEM課程的計(jì)劃。因?yàn)樾鹿谝咔?，本學(xué)年教學(xué)要么是上網(wǎng)課，要么是網(wǎng)課與課堂授課相結(jié)合。    調(diào)查發(fā)現(xiàn)，1/5的家長在回答計(jì)算速度（距離除以時(shí)間）的公式時(shí)一點(diǎn)也不自信，而這是一個(gè)典型的六年級數(shù)學(xué)問題。只有36%的人能自信地說出怎么計(jì)算一個(gè)圓的周長。58%的受訪父母表示，他們的孩子曾在數(shù)學(xué)問題上向他們求助。但《紐約郵報(bào)》稱，考慮到家長們在此次調(diào)查中回答數(shù)學(xué)和科學(xué)問題時(shí)的自信程度，父母可能不是幫助孩子的最佳人選，甚至近四成家長不知道STEM是什么意思。