對話

“街拍增強師生互動”

對話人：中國傳媒大學文化發(fā)展研究院書記兼副院長卜希霆

北青報：街拍照出來后，學生有給您反饋嗎？

卜希霆：好多學生給我發(fā)微信說“老師，你真是帥呆了”，特別是很多年未見的學生也給我發(fā)微信，我很高興。我覺得這是一種很好的師生情感交流的方法，老師與學生的關系不是冷冰冰的，還可以通過這樣的方式進行互動。

北青報：在我們的印象中，高校老師都是科研、教學的形象。您擔心有人說您“不務正業(yè)”嗎？

卜希霆：我現(xiàn)在還沒聽到過這樣的質(zhì)疑。我覺得通過這樣的方式展示校園的時尚風采、老師的個人氣質(zhì)挺好的。老師們也是學校的風景線，他們的著裝也能反襯出個人氣質(zhì)。我們的老師不一定都得是“老古董”，也可以通過自己展示時代風貌?！?/p>

觀點

“學校要把握好度”

“學校在做這件事時也要把握好度。”中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為，學校拍攝的這些教師在教學能力和個人品質(zhì)上都要符合實際，這才能給學生傳遞出正確的觀念。此外，學校在選擇教師時要注意全面性，不能引起教師間的不滿。

“學生們對男教師的街拍接受度很高，說明學生也渴望和老師多互動。”儲朝暉說，一些大學教師只在課堂上出現(xiàn)，與學生的交流特別少。他建議，高校在本科階段就可推廣“導師制”，讓老師、學生互相選擇，多交流互動。