上課方式從“面對面”變成了“鍵對鍵”

疫情改變了學習的方式，但阻擋不了成長的腳步。

在這個特殊時期，上課的方式從“面對面”變成了“鍵對鍵”，同學們的交流從“線下”轉移到了“線上”，教師們以“生命守護者”的專業(yè)職責和敬業(yè)精神，科學有序地組織學生延期開學期間的每日學習、生活、健康。

一場疫情讓我們所有人都面臨一堂人生大課。

“關注現實，把中國放入世界，把實踐融入學習。今天你把世界當教科書，明天社會就可能把你當教科書。今天你把疫情當教科書，明天人類就可能少一點災難！”延期開學，北京五中教育集團校長張斌平這樣告訴學生。

“它讓我們真切地體會到，生活是最好的課堂。這個課堂中有國事、家事、天下之事，有社情、民情、人間真情，有你，有我，有我們大家。真的希望通過這場疫情，同學們能有更多的思考和成長，也希望你們每一個人都能在2020年擁有更多的勇氣和力量。”延期開學，北京市第一六六中學、北京市第一六六中學附屬校尉胡同小學王蕾校長以書信的方式，通過網絡寄達給學生。

實驗中學空中校園在線學堂開啟“師者論道”環(huán)節(jié)。政治教師何志攀為同學們講述“科學精神”，即：要實事求是，堅持科學精神；求真務實要全面、客觀，具體問題具體分析；全面看問題需要“立體思維”；立體看問題，要落實到一個個具體問題的解決。何志攀深入淺出分析疫情中的新聞熱點，并告訴同學們，沒有理性的認同是盲目的，沒有理性的熱情是危險的。他希望大家都能秉持公正無私之心，行正大光明之事。

云端課堂，讓學子們投入到家國情懷、社會擔當的思考中去。北師大實驗中學高二（16）班史鏡琪同學向全體實驗學子發(fā)出倡議：要明確自己肩上的責任，在危機面前應有惻隱之心和浩然正氣；要增強勇擔重任的能力，用知識充實自我；應該正直誠實，做一個有良知的人。